新教師需要參加培訓(xùn)才能更多地參與工作。
新教師培訓(xùn)計(jì)劃2022（一）
我。思想指導(dǎo)
為不斷提高教師素質(zhì)，我們堅(jiān)持必修課原則，教、學(xué)、用相結(jié)合，注重實(shí)用性和培養(yǎng)實(shí)施期的原則。通過培訓(xùn)，新教師可以盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作不平等的時(shí)間，爭(zhēng)取讓新教師成為值得教育和教學(xué)的人。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1.幫助新入職教師盡快適應(yīng)教師角色，邁出教師成長(zhǎng)的第一步。
2.協(xié)助新教師了解和培訓(xùn)新基礎(chǔ)教育改革課程（新大綱發(fā)布）的相關(guān)情況。
3、幫助新教師掌握幼兒園組織一日活動(dòng)的方法、技巧和技巧。
4. 協(xié)助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的技能和方法。
3. 培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和方法
培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：教師的專業(yè)操守、大綱中新概念的解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織策略、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本技能。
培訓(xùn)時(shí)間為一年，共xx小時(shí)，原則上分為四期：
一般訓(xùn)練的第一階段是在x個(gè)時(shí)期集中學(xué)習(xí)，總共x個(gè)小時(shí)。
第二階段，講師、考察、講課、指導(dǎo)教師和研究人員共計(jì)xx小時(shí)。
第三期崗位培訓(xùn)，幼兒園團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)，自學(xué)實(shí)踐，共xx小時(shí)。
第四階段，考核以會(huì)議、研討會(huì)、作業(yè)等形式進(jìn)行，共計(jì)xx學(xué)分。
四、訓(xùn)練時(shí)間
從 2022 年到 2022 年。
V.培訓(xùn)回顧
新教師的培訓(xùn)和考核由見習(xí)單位和區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)校共同完成。具體要求如下：
1、在任一年內(nèi)，新任教師必須按照培訓(xùn)計(jì)劃在xxx課時(shí)內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)。
2. 新任教師需完成試卷、教案、教育教學(xué)卷、一年培訓(xùn)總結(jié)。
3、每個(gè)學(xué)員的培訓(xùn)和考勤在管理平臺(tái)上完成。
4、根據(jù)第三階段在職培訓(xùn)和第四階段考核的具體要求，各受訓(xùn)單位必須制定培訓(xùn)計(jì)劃并報(bào)培訓(xùn)學(xué)校備案，培訓(xùn)時(shí)間暫不詳。 , 總共 54 小時(shí)。
5、培訓(xùn)學(xué)校對(duì)完成以上四項(xiàng)考核合格的學(xué)員，頒發(fā)《新教師崗位培訓(xùn)資格證書》。
2022年新教師培訓(xùn)計(jì)劃（二）
我。思想指導(dǎo)
通過培訓(xùn)，新教師可以進(jìn)一步鞏固專業(yè)思維，熱愛教育，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)套路，樹立正確的教育理念和新的課程理念，培養(yǎng)教育教學(xué)技能，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，賦能新教師未來，我將在教海浪中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為此，我們結(jié)合上級(jí)有關(guān)部門新教師培養(yǎng)意見的精神，結(jié)合本市實(shí)際，制定了本學(xué)年新教師培養(yǎng)計(jì)劃。
2. 預(yù)期目標(biāo)
1.讓新的教師在學(xué)校和短期工作中熟悉自己，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思維，具備良好的道德品質(zhì)，熱愛自己的工作，熱愛自己的學(xué)生。
2. 優(yōu)先掌握教學(xué)套路和學(xué)科技能，了解學(xué)科內(nèi)的業(yè)務(wù)和系統(tǒng)知識(shí)，逐步規(guī)范課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外教學(xué)。
3. 深入了解課程改革目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教學(xué)方法，并能將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，提高對(duì)教材、學(xué)生和課堂的掌控能力，提高水平學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和質(zhì)量。
3. 培訓(xùn)期
2022-Month-2022-Month
四、重要任務(wù)
1. 了解學(xué)習(xí)，促進(jìn)改進(jìn)。師德的培養(yǎng)是教師態(tài)度和教學(xué)的基礎(chǔ)。因此，要開始學(xué)習(xí)，重點(diǎn)研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，并在自我的基礎(chǔ)上尋找差距。要自控自控，達(dá)到自學(xué)、自思、自強(qiáng)的目的。
2.了解評(píng)估，促進(jìn)改進(jìn)。新教師考核體系正在實(shí)施，學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核是重要依據(jù)。
3.注重課堂教學(xué)，拓展課程改革知識(shí)。深入開展備課、上課、講課、課評(píng)等新教師活動(dòng)，要求新教師每月至少參加5節(jié)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高進(jìn)步。
4.發(fā)展和提高新教師在課程改革和科研方面的知識(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。采取理論講課、自學(xué)自修、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、戶外培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步提高新教師課程改革和科研的理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和本校特點(diǎn)他們講授的科目，認(rèn)真地實(shí)踐工作，總結(jié)時(shí)間，進(jìn)步更好。
五、具體步驟
1.創(chuàng)建新老師“揚(yáng)帆計(jì)劃”培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
會(huì)員：xxx
2.“揚(yáng)帆計(jì)劃”培訓(xùn)班新增教師
“航海工程”培訓(xùn)班的學(xué)員由近兩年新入職的x位教師和導(dǎo)師組成。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為班主任，教育學(xué)院院長(zhǎng)為副班主任，聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干為顧問。定期按計(jì)劃開展培訓(xùn)活動(dòng)，并做好記錄和考核。
3. 采用傳統(tǒng)的“藍(lán)約”方式；
通過校內(nèi)輔導(dǎo)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師和資深教師的作用，讓新教師盡快成長(zhǎng)。具體設(shè)置：
師父要在備課、備課等各方面認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)徒，以有效提高他們的專業(yè)水平。學(xué)徒必須真誠謙虛地學(xué)習(xí)大師的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師參加公開課，并組織其他教師認(rèn)真聽課、評(píng)課，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。
4.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)執(zhí)行訓(xùn)練任務(wù)
在“在線 Training”在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立了“帆船項(xiàng)目”培訓(xùn)博客，為新教師提供了一個(gè)與同事、朋友交流、交流的平臺(tái)。
5.對(duì)學(xué)生的要求
制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，參加培訓(xùn)活動(dòng)，做筆記和卡片，及時(shí)記錄經(jīng)驗(yàn)、案例和反思，搞好匯報(bào)課，做好培訓(xùn)和學(xué)習(xí)總結(jié)。
每節(jié)課：認(rèn)真準(zhǔn)備教案和教學(xué)資源，講課詳細(xì)而簡(jiǎn)短，做課堂作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)，反思每節(jié)課。
每日：檢查當(dāng)天教學(xué)的得失。
每周：1次以上師生互動(dòng)，1次講座和輔導(dǎo)。
每個(gè)月：參加 5 節(jié)或以上的課程，撰寫 1 篇原創(chuàng)論文、案例或經(jīng)驗(yàn)，并上傳博客。
學(xué)期：總結(jié)學(xué)期。提交講義、學(xué)習(xí)總結(jié)和評(píng)估表。
培訓(xùn)期結(jié)束后，組織匯報(bào)活動(dòng)，編制新教師成長(zhǎng)案例集，對(duì)優(yōu)秀教學(xué)和學(xué)徒進(jìn)行表彰。
2022年新教師培訓(xùn)計(jì)劃（三）
我。訓(xùn)練項(xiàng)目
2022年，幼兒園教師將開始工作。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
通過培訓(xùn)，新教師可以樹立正確的職業(yè)道德；了解課程改革的基本范圍，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常用技巧；具有管理和教育學(xué)生和組織課堂活動(dòng)的特定基本能力。
具體目標(biāo)：
1. 鞏固專業(yè)思維，培養(yǎng)敬業(yè)精神和敬業(yè)精神，形成良好的師德修養(yǎng)。
2、熟悉相關(guān)教育政策法規(guī)，了解教育政策法規(guī)的基本知識(shí)。
3、熟悉學(xué)校德育工作的全過程，對(duì)平時(shí)的德育工作有初步的了解。
4.掌握所教課題的教學(xué)套路，熟悉教學(xué)內(nèi)容，能從根本上解決教學(xué)需要。
三、訓(xùn)練原則
1.思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展并重，師德優(yōu)先，為新任教師打好職業(yè)道德基礎(chǔ)
2、根據(jù)新教師入職時(shí)的常見問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的重要性和有效性。
3.理論指導(dǎo)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，注重體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律。
4.集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的積極發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)對(duì)新人教師成長(zhǎng)的作用。
5、樹立以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的培養(yǎng)理念，踐行學(xué)科培養(yǎng)模式，讓新教師與培養(yǎng)同步成長(zhǎng)。
四。集中培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容
內(nèi)容：（一）教師職業(yè)操守規(guī)范
（二）幼兒園獎(jiǎng)懲制度
（三）幼兒園教育指導(dǎo)綱要
（四）教育政策法規(guī)
(5)幼兒園班級(jí)管理
（6）教師如何與家長(zhǎng)有效溝通
（七）營造幼兒園環(huán)境
（八）幼兒園安全事故的預(yù)防與管理
（九）護(hù)理人員的職責(zé)
（10）幼兒園賞識(shí)教育的重要性
