《面試問(wèn)題及回答技巧（優(yōu)秀9篇）》由精心整編，希望在【請(qǐng)回答問(wèn)題】的寫(xiě)作上帶給您相應(yīng)的幫助與啟發(fā)。
面試問(wèn)題及回答技巧 1
1、說(shuō)說(shuō)你自己吧。你有什么工作經(jīng)驗(yàn)？
這是一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題。雖然是正式提問(wèn)，但和面試最終結(jié)果關(guān)系不大。面試官通常想得到你的第一印象。
記住，面試官不會(huì)有足夠的時(shí)間去聽(tīng)詳細(xì)的故事。
所以你可以提前準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)短快速的關(guān)于自己工作經(jīng)歷的自我介紹。可以簡(jiǎn)單介紹一下自己之前的工作記錄，突出一些重要的背景點(diǎn)——自己與文員相關(guān)的工作經(jīng)歷。
2、你有什么學(xué)位？可以用員工的申請(qǐng)嗎？
任何工作都有與之相關(guān)的具體職責(zé)。一定要隨身攜帶一份關(guān)于你學(xué)歷的文件，證明你能熟練應(yīng)用各種程序。當(dāng)然不是每個(gè)面試官都會(huì)有時(shí)間去查這些文件，但是手邊的文件會(huì)給你一些印象。
文員可以說(shuō)是公司不可缺少的一部分。要合理安排企業(yè)組織內(nèi)部各部門(mén)的工作內(nèi)容。
回答這個(gè)問(wèn)題最簡(jiǎn)單的方法就是在工作中優(yōu)先考慮資歷和重要性。每個(gè)組織都有一個(gè)垂直的工作層面，這是最安全的方式。
所以很多情況下，辦事員優(yōu)先于上級(jí)。
然后面試官會(huì)讓你對(duì)你的科技教育感興趣。
以下問(wèn)題基于您的技術(shù)知識(shí)：
4、什么樣的軟件對(duì)你最方便？
面試官想從這個(gè)問(wèn)題知道應(yīng)聘者是否能與時(shí)俱進(jìn)。日新月異的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一直在發(fā)展，所以這個(gè)問(wèn)題基本沒(méi)有明確的答案。當(dāng)今社會(huì)，公司的工作離不開(kāi)電腦。
5、你的打字速度和準(zhǔn)確性怎么樣？
這是應(yīng)聘文員工作最基本的問(wèn)題。
因此，確保你的答案與事實(shí)相符。其實(shí)很多時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)答案。為什么不能超越其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？
6、工作壓力大怎么辦？
作為銷(xiāo)售人員，不言而喻，在一些壓力大的情況下，沒(méi)有理智的頭腦很容易出丑。如果你有這樣的經(jīng)歷，面試官可以在合適的時(shí)候提問(wèn)，坦誠(chéng)分享經(jīng)歷。但是記住，你不應(yīng)該給你的故事火上澆油。
7、如果你的老板有一個(gè)重要的項(xiàng)目要你安排，你會(huì)怎么做？
這個(gè)問(wèn)題基本上是在考驗(yàn)?zāi)愠袚?dān)更多責(zé)任的能力。面試官可能想觀察你是否具備個(gè)人管理或領(lǐng)導(dǎo)能力，是否能成為最佳人選，是否有成長(zhǎng)空間。
簡(jiǎn)述你最大的成就，突出你在一些重大項(xiàng)目中的責(zé)任。
對(duì)于這些面試問(wèn)題，最重要的是從一開(kāi)始就調(diào)整自己的考試狀態(tài)，要自信，口齒清晰，回答完整，但注意盡量簡(jiǎn)潔。初試狀態(tài)會(huì)直接影響整個(gè)面試過(guò)程的表現(xiàn)。
1、辦公室文員的基本素質(zhì)是什么？有哪些日常用語(yǔ)？
我認(rèn)為上班族的基本素質(zhì)是勤奮、靈活、細(xì)致、上進(jìn)。日常用語(yǔ)是：
見(jiàn)面時(shí)：“你好！幸會(huì)！”“有什么事嗎？這是你第一次來(lái)這里嗎？這是一段艱難的旅程?！?/p>
離開(kāi)時(shí)：“永別了！明天見(jiàn)。”“旅途愉快，請(qǐng)向您的家人轉(zhuǎn)達(dá)我們的`問(wèn)候”等。"請(qǐng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。"“請(qǐng)稍等。我馬上幫你處理?！?/p>
2、文檔如何分類(lèi)？標(biāo)準(zhǔn)是什么？
常用的文件分類(lèi)有三種，可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際情況進(jìn)行組合。
年度分類(lèi)：根據(jù)文件形成和處理的年份進(jìn)行分類(lèi)。
組織分類(lèi)：按內(nèi)部組織分類(lèi)。
問(wèn)題分類(lèi)：根據(jù)文件反映的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)。
3、辦公室文員的具體工作是什么？
辦公室文員的具體工作包括接待工作、檔案工作、文件準(zhǔn)備與處理、會(huì)議組織、信息工作、辦公室日常事務(wù)、協(xié)調(diào)工作等。
4、工作中如何處理與上級(jí)和下級(jí)的關(guān)系？
這是辦公室文員工作的協(xié)調(diào)部分。
對(duì)上級(jí)：辦公室文員要維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)成員的威信和形象，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作；保持領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。請(qǐng)示或匯報(bào)工作時(shí)，要嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)分工。不要超越請(qǐng)示，不利于團(tuán)結(jié)，是閑話，是氣話。
對(duì)于下屬：可以互相交談交流；以平等的身份，以協(xié)商的態(tài)度，以討論的口吻，發(fā)表意見(jiàn)，征求對(duì)方的意見(jiàn)，共同尋求解決問(wèn)題的最佳途徑；用建議的態(tài)度和謙卑的語(yǔ)言把自己的觀點(diǎn)給對(duì)方，達(dá)到協(xié)調(diào)的目的。
5、談?wù)勀愕膫€(gè)人工作經(jīng)歷。
在做辦公室文員的過(guò)程中，我感覺(jué)辦公室文員這個(gè)職位對(duì)公司的運(yùn)作起著重要的銜接和協(xié)調(diào)作用。作為一個(gè)辦公室文員，你要熱愛(ài)工作，兢兢業(yè)業(yè)，有不怕苦不怕累的精神，有做無(wú)名英雄的精神。公正，忠于職守，努力掌握工作中的各種技能。
面試問(wèn)題及回答技巧 2
1、出于工作晉升的考慮，你打算繼續(xù)深造嗎？
2、的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)分別是什么？這些長(zhǎng)處和弱點(diǎn)對(duì)你在企業(yè)的業(yè)績(jī)會(huì)有什么樣的影響？
3、你個(gè)人的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)分別是什么？你是如何確定這些目標(biāo)的？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？
4、你在五年內(nèi)的個(gè)人目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)分別是什么？
5、你是怎樣準(zhǔn)備這次面試的？
那么，究竟怎樣答才能夠更保險(xiǎn)，面試官到底想要的是什么樣的答案呢？我們來(lái)看看！
出于工作晉升的考慮，你打算繼續(xù)深造嗎？
分析
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，它可以用來(lái)衡量你的雄心，也可以判斷企業(yè)對(duì)你的重視程度是否會(huì)影響你對(duì)自己未來(lái)的重視程度。
錯(cuò)誤回答
我不知道。我已獲得了管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，我認(rèn)為自己已經(jīng)受到了很好的教育。我覺(jué)得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)比在學(xué)校里學(xué)到的東西更有價(jià)值。
評(píng)論
盡管求職者試圖通過(guò)這種回答反映其積極的一面，而且這樣回答從某種程度上也可以間接地討好面試人(面試人就是“實(shí)際工作”的一部分)，但是，它根本沒(méi)有反映出求職者追求上進(jìn)的意愿。因此，根據(jù)求職者所表達(dá)的信息，如果碰上一個(gè)樂(lè)觀的面試者，他(她)
正確回答
作為一名大學(xué)生，我學(xué)到了很多知識(shí)。如果有合適的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然會(huì)考慮繼續(xù)深造。但是，我會(huì)認(rèn)真考慮這件事情，我覺(jué)得很多人回學(xué)校學(xué)習(xí)是很盲目的。如果我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作確實(shí)有價(jià)值，而且也需要獲得更多的教育才能在這一領(lǐng)域做得出色，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地去學(xué)習(xí)。
你的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)分別是什么？這些長(zhǎng)處和弱點(diǎn)對(duì)你在企業(yè)的業(yè)績(jī)會(huì)有什么樣的影響？
分析
這個(gè)問(wèn)題的陷阱在于，第一個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題，而且還要加上一個(gè)后續(xù)問(wèn)題。這兩個(gè)問(wèn)題的陷阱并不在于你是否能認(rèn)真地看待自己的長(zhǎng)處，也不在于你是否能正確認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)。記住，你的回答不僅是向面試人說(shuō)明你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也能在總體上表現(xiàn)你的價(jià)值觀和對(duì)自身價(jià)值的看法。
錯(cuò)誤回答
從長(zhǎng)處來(lái)說(shuō)，我實(shí)在找不出什么突出的方面，我認(rèn)為我的技能是非常廣泛的。至于弱點(diǎn)，我想，如果某個(gè)項(xiàng)目時(shí)間拖得太久，我可能會(huì)感到厭倦。
評(píng)論
這種回答的問(wèn)題在于，求職者實(shí)際上是拒絕回答問(wèn)題的第一部分。對(duì)第二部分的回答暗示了求職者可能缺乏熱情。另外，基于對(duì)這一問(wèn)題前兩個(gè)部分的回答，求職者對(duì)后面的問(wèn)題很難再做出令人滿(mǎn)意的回答。
正確回答
從長(zhǎng)處來(lái)說(shuō)，我相信我的優(yōu)點(diǎn)是我有一個(gè)高度理性的頭腦，能夠從混亂中整理出頭緒來(lái)。我的弱點(diǎn)是，對(duì)那些沒(méi)有秩序感的人，可能缺乏足夠的耐心。我相信我的組織才能可以幫助企業(yè)更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且有時(shí)候，我處理復(fù)雜問(wèn)題的能力也能影響我的同事。
評(píng)論
這個(gè)回答做到了“一箭三雕”。首先，它確實(shí)表明了求職者的長(zhǎng)處。其次，它所表達(dá)的弱點(diǎn)實(shí)際上很容易被理解為長(zhǎng)處。最后，它指出了這個(gè)求職者的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)對(duì)企業(yè)和其他員工的好處。
你個(gè)人的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)分別是什么？你是如何確定這些目標(biāo)的？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？
分析
這是一個(gè)比較困難的問(wèn)題，因?yàn)樗鋵?shí)包含了四個(gè)部分，各個(gè)部分都需要加以回答。記住這些問(wèn)題是很重要的這些問(wèn)題經(jīng)常一起出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是你的個(gè)人目標(biāo)而不是職業(yè)目標(biāo)，這一點(diǎn)尤為重要，因?yàn)槟愫芸赡苓€會(huì)被另外問(wèn)到職業(yè)抱負(fù)。如果你不能區(qū)分這兩者的話，你就不得不重復(fù)自己的回答。之所以把這個(gè)問(wèn)題放在計(jì)劃和組織部分，是因?yàn)樗芊从衬阍趥€(gè)人生活中的計(jì)劃和組織能力。
錯(cuò)誤回答
我在某個(gè)地方讀到過(guò)，我們是美國(guó)歷比上一代退步的一代。這使我很擔(dān)心，因此我的目標(biāo)就是確保自己不落伍。這聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)悲觀，但我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，而且我相信面對(duì)現(xiàn)實(shí)是十分重要的。
評(píng)論
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，關(guān)注經(jīng)濟(jì)的不利狀況是不明智的，除此之外，這種回答在幾個(gè)方面都有缺陷。首先，它試圖把所有問(wèn)題歸結(jié)成一個(gè)問(wèn)題。其次，它太過(guò)哲理化，因此沒(méi)有反映任何計(jì)劃和組織能力。最后，它表明求職者對(duì)自己的未來(lái)不太樂(lè)觀，而且他(她)主要關(guān)心的是克服障礙和生存，而不是繁榮和發(fā)展。
正確回答
同所有現(xiàn)實(shí)目標(biāo)一樣，我的目標(biāo)經(jīng)常改變。不論在長(zhǎng)期還是短期，我的個(gè)人策略是根據(jù)當(dāng)前目標(biāo)評(píng)價(jià)自己所處的位置，然后相應(yīng)地修改自己的計(jì)劃。比如，我每五年就制定一項(xiàng)個(gè)人計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃中包含一個(gè)總體目標(biāo)和一系列短期目標(biāo)。每6個(gè)月我就回顧一下自己的。進(jìn)展，然后做出必要的修改。很明顯，我當(dāng)前的計(jì)劃就是實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)變，也就是找到更滿(mǎn)意的工作。除此之外，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了近期制定的個(gè)人目標(biāo)。
評(píng)論
這個(gè)回答反映了求職者的組織頭腦，而且擅長(zhǎng)計(jì)劃。通過(guò)討論制定個(gè)人目標(biāo)的方式，你可以表達(dá)出一種自尊感，也可以表達(dá)出對(duì)管理個(gè)人事務(wù)的能力非常自信。
你在五年內(nèi)的個(gè)人目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)分別是什么？
分析
這個(gè)問(wèn)題是用來(lái)了解你的計(jì)劃能力的，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，面試人同時(shí)還可以知道你的目標(biāo)是否符合企業(yè)對(duì)你的安排。
錯(cuò)誤回答
我想在將來(lái)的某個(gè)時(shí)候考慮這個(gè)問(wèn)題。如今企業(yè)的更換頻繁，我認(rèn)為做太多的個(gè)人計(jì)劃是荒謬可笑的，不是嗎？
評(píng)論
這種回答屬于令人反感的一類(lèi)。首先，當(dāng)有人想了解你的目標(biāo)時(shí)，“將來(lái)的某個(gè)時(shí)候”這種通俗說(shuō)法并不奏效。其次，認(rèn)為企業(yè)很脆弱，更換頻繁，這種說(shuō)法毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)令人反感，而且也是不合理的。最后，認(rèn)為做計(jì)劃可笑，看不起這個(gè)問(wèn)題，而且反問(wèn)面試人，這些都注定了這樣的求職者最終會(huì)失敗。
正確回答
從現(xiàn)在起的五年之內(nèi)，我希望能夠在一個(gè)很好的職位上待幾年，而且有一次晉升，然后就期待著下一步。不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我希望找到一家企業(yè)一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。
評(píng)論
這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有回答得過(guò)分具體(那樣可能會(huì)產(chǎn)生漏洞)，而且它表明你有雄心，并且思考過(guò)在企業(yè)中的成長(zhǎng)方式。通過(guò)表達(dá)橫向調(diào)動(dòng)和向上提升的愿望，表明你是一個(gè)有靈活性的人。
你是怎樣準(zhǔn)備這次面試的？
分析
這個(gè)問(wèn)題通過(guò)了解求職者和面試人共同關(guān)心的事情面試，可以反映求職者的計(jì)劃能力。這是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，你可以利用它展示自己的計(jì)劃能力和組織信息的能力。
錯(cuò)誤回答
我不需要做太多的計(jì)劃，我一直都準(zhǔn)備在一個(gè)業(yè)績(jī)優(yōu)秀的企業(yè)工作。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是很自然的動(dòng)力，所以我只用了一點(diǎn)時(shí)間來(lái)考慮貴公司對(duì)我是否合適，最?
評(píng)論
這種回答除了表明求職者缺乏計(jì)劃能力外，它還主觀地認(rèn)為面試人重視自發(fā)性。求職者沒(méi)有意識(shí)到，面試人提出這個(gè)問(wèn)題是為了考查其在項(xiàng)目管理技能上是否存在缺陷。
正確回答
首先，我研究了你們的年度報(bào)告。然后，我在主要的貿(mào)易期刊上查找了有關(guān)貴公司的文章，其中一些重要文章促進(jìn)了我對(duì)貴公司的了解。接著我聯(lián)系了一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，詢(xún)問(wèn)他對(duì)你們企業(yè)的印象他最近與你們公司有些接觸。我把了解到的情況都記了下來(lái)，而且還在來(lái)之前復(fù)習(xí)了這些筆記。
面試問(wèn)題及回答技巧 3
面試時(shí)，有幾個(gè)問(wèn)題是公司面試人員常常會(huì)提出的，針對(duì)這些問(wèn)題好好準(zhǔn)備，在面試時(shí)也就不會(huì)啞口無(wú)言，無(wú)言以對(duì)了，下面就面試十大必考題做出分析：
（1）為什么想進(jìn)本公司？
這通常是面試官最先問(wèn)到的問(wèn)題。此時(shí)面試官就開(kāi)始評(píng)斷錄用與否了，建議大家先判斷自己去應(yīng)征的工作性質(zhì)，是專(zhuān)業(yè)能力導(dǎo)向呢，或是需要溝通能力，其實(shí)現(xiàn)在市場(chǎng)多以服務(wù)為方向，所以口才被視為基本能力之一，所以在此時(shí)就要好好表現(xiàn)自己的口才，而口才較差者就務(wù)必表現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)能力即誠(chéng)意，彌補(bǔ)口才不足的部分。
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在公司多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下面試公司，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦！對(duì)于社會(huì)新鮮人的建議則是，由于之前沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。
（2）喜歡這份工作的哪一點(diǎn)？
相信其實(shí)大家心中一定都有答案了吧！每個(gè)人的價(jià)值觀不同，自然評(píng)斷的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同，但是，在回答面試官這個(gè)問(wèn)題時(shí)可不能太直接就把自己心理的話說(shuō)出來(lái)，尤其是薪資方面的問(wèn)題，不過(guò)一些無(wú)傷大雅的回答是不錯(cuò)的考慮，如交通方便，工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯(cuò)的答案，不過(guò)如果這時(shí)自己能仔細(xì)思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會(huì)大大加分。
（3）自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何？
有許多面試官都喜歡問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，目的是在于檢視人才是否適當(dāng)，求職者的誠(chéng)懇度等等，在這之前應(yīng)該好好分析自己，將自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)列張單子，在其中挑選亦是缺點(diǎn)亦是優(yōu)點(diǎn)的部分，在回答問(wèn)題時(shí)，以?xún)?yōu)?
（4）對(duì)公司的了解有多少？
這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng)，將你之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)吧！至少也要知道公司的產(chǎn)品是哪些，提供哪些服務(wù)等等，不然面試官一問(wèn)當(dāng)場(chǎng)傻在那兒就糗大了，所以一定要事前準(zhǔn)備！
（5）對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在？
這是面試者用來(lái)評(píng)斷求職者是否對(duì)自己有一定程度的期望、對(duì)這份工作是否了解的問(wèn)題。對(duì)于工作有確實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的人通常學(xué)習(xí)較快，對(duì)于新工作自然較容易進(jìn)入狀況，這時(shí)建議你，最好針對(duì)工作的性質(zhì)找出一個(gè)確實(shí)的`答案，如業(yè)務(wù)員的工作可以這樣回答：“我的目標(biāo)是能成為一個(gè)超級(jí)業(yè)務(wù)員，將公司的產(chǎn)品廣泛的推銷(xiāo)出去，達(dá)到最好的業(yè)績(jī)成效；為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，而我相信以我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定可以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。”其他類(lèi)的工作也可以比照這個(gè)方式來(lái)回答，只要在目標(biāo)方面稍微修改一下就可以了。
（6）為什么要離職？
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)一定要小心，就算在前一個(gè)工作受到在大的委屈，對(duì)公司有多少的怨言，都千萬(wàn)不要表現(xiàn)出來(lái)，尤其要避免對(duì)公司本身主管的批評(píng)，避免面試官的負(fù)面情緒及印象；建議此時(shí)最好的回答方式是將問(wèn)題歸咎在自己身上，例如覺(jué)得工作沒(méi)有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關(guān)產(chǎn)業(yè)中多加學(xué)習(xí)，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。
（7）選擇這份工作的原因?yàn)楹危?/strong>
這是面試官用來(lái)測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)工作理解度的問(wèn)題，藉以了解求職者只是基于對(duì)工作的憧憬或是確實(shí)的興趣來(lái)應(yīng)征這份工作，此時(shí)之前所強(qiáng)調(diào)的事先研究功夫又再度派上用場(chǎng)，建議你的回答應(yīng)以個(gè)人的興趣配合工作內(nèi)容特質(zhì)，表現(xiàn)出高度的誠(chéng)意，這樣才可以為自己鋪下邁向成功之路
（8）?
（9）你希望的待遇為多少？
這是一個(gè)非常敏感的問(wèn)題，其實(shí)在目前，一般大型企業(yè)在招聘時(shí)就會(huì)事先說(shuō)明基本底薪等等薪資待遇為何，而一般中小型企業(yè)有許多仍以個(gè)人能力，面試評(píng)價(jià)做作為議薪的標(biāo)準(zhǔn)，所以建議求職者可以利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技查詢(xún)薪資定位的相關(guān)資料，配合個(gè)人的價(jià)值觀，經(jīng)驗(yàn)，能力等等條件，做出最基本的薪資底限，這時(shí)建議無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)者應(yīng)采取保守的態(tài)度為準(zhǔn)，以客觀資料作為最主要考量重點(diǎn)，“依公司規(guī)定”的回答是不被建議的，這樣不但表示出自己對(duì)于工作的自信程度不高，在薪資無(wú)法符合個(gè)人要求時(shí)更會(huì)造成許多困擾。
（10）在工作中學(xué)習(xí)到了些什么？
這是針對(duì)轉(zhuǎn)職者提出的問(wèn)題，建議此時(shí)可以配合面試工作的特?
面試問(wèn)題及回答技巧 4
問(wèn)題：你最喜歡的書(shū)籍是什么？
提示：喜歡讀書(shū)，一個(gè)人最早看的一本書(shū)可能會(huì)對(duì)個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響。
什么樣的人讀什么樣的書(shū)，這是一定的。了。很多面試官認(rèn)為喜歡讀非小說(shuō)類(lèi)作品的人，一般會(huì)更關(guān)注我們周?chē)氖澜?，而小說(shuō)愛(ài)好者則更傾向于逃避現(xiàn)實(shí)。所以那些熱衷于讀新鮮刺激類(lèi)書(shū)籍的人是不被看好的，而那些喜歡讀一些有利于提高個(gè)人知識(shí)和技能的書(shū)籍的應(yīng)聘者，往往會(huì)受到青睞。類(lèi)似的，我們可以問(wèn)對(duì)方"最近看了什么電影了"等等問(wèn)題。
舉例：《三國(guó)演義》。我小時(shí)候最早看的一本書(shū)是三國(guó)演義，三國(guó)演義這本書(shū)博大精深，書(shū)中描寫(xiě)的一些人物我對(duì)我的成長(zhǎng)起了許多潛移默化的作用，現(xiàn)在看來(lái)我還是最喜歡三國(guó)演義。
如果我說(shuō)我喜歡關(guān)羽，可能俗了一點(diǎn)，但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信和忠誠(chéng)一直是我很推崇的。我覺(jué)得誠(chéng)心是立身之本，而對(duì)單位的忠誠(chéng)是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng)。
從周瑜身上我學(xué)到對(duì)別人要寬容，不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。
三國(guó)演義這本書(shū)博大精深，對(duì)我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。
面試問(wèn)題及回答技巧 5
問(wèn)題一：Could you please describe yourself? (能否請(qǐng)你形容一下自己？)
這個(gè)問(wèn)題，一來(lái)是想要了解你是什么樣的人，二來(lái)是想看看你是否知道如何重點(diǎn)式地自我簡(jiǎn)介。 在回答時(shí)，要針對(duì)應(yīng)征工作的性質(zhì)來(lái)凸顯自己的特色，可以多用形容詞，并且引用過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，但是不必提及公司組織的名稱(chēng)，再者，你還可以談?wù)勎磥?lái)的生涯規(guī)畫(huà)；但如果你是個(gè)社會(huì)新鮮人，就可以談?wù)勗谛r(shí)的豐功偉業(yè)。 比方說(shuō)，今天你打算去應(yīng)征行銷(xiāo)的職務(wù)，你就可以說(shuō)︰ I am creative andmotivated. I worked on several major marketi ng projects with positiveresults. I am now looking for a challenging marketing positi on in anestablished company. (我有創(chuàng)意、又積極。曾負(fù)責(zé)數(shù)項(xiàng)大型的行銷(xiāo)項(xiàng)目，皆有成效。我現(xiàn)在希望在一家深具規(guī)模的公司內(nèi)，擔(dān)任有挑戰(zhàn)性的行銷(xiāo)職務(wù)。)
問(wèn)題二：Why do you think we should employ you? (? 回答時(shí)，要迎合該公司對(duì)該職務(wù)的期望，不過(guò)切記別給人狂妄自大的印象。假設(shè)你今天要應(yīng)征機(jī)械工程的工作，你就可以說(shuō)︰ I am suitable for the position,not only because I have a masters degree in mechanical engineering, butalso because I have worked i n this field for more than five years. I believe that my experience can be put to us e in further developing your business. (我很適合該職位，不只因?yàn)槲矣袡C(jī)械工程學(xué)的碩士學(xué)位，更因?yàn)槲以谠摦a(chǎn)業(yè)已經(jīng)有五年多的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信，我的經(jīng)驗(yàn)可以派上用場(chǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)貴公司的事業(yè)。)
問(wèn)題三：What classes did you like best back in school? (在學(xué)校你最喜歡哪門(mén)課？)
此時(shí)，雇主想了解你的學(xué)習(xí)能力，以及你有興趣的專(zhuān)業(yè)課程是否跟工作扯得上邊；此外，個(gè)人在求學(xué)過(guò)程的好惡，會(huì)反應(yīng)在不同的工作崗位上。 回答時(shí)，一定要表示自己以好學(xué)著稱(chēng)，喜歡學(xué)習(xí)新知，尤其是與應(yīng)征工作有關(guān)的課程。假如你今天要應(yīng)征會(huì)計(jì)的工作，你就可以回答 Statistics, accounting and calculus were my favorite subjects because I am good at crunching numbers. (統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)與微積分是我最喜愛(ài)的科目，因?yàn)槲覍?duì)于計(jì)算復(fù)雜的數(shù)字很在行。)
問(wèn)題四：What do you think are your greatest strengths and weaknesses? (你自認(rèn)自己最大的優(yōu)劣勢(shì)分別為何？)
雇主問(wèn)這樣的問(wèn)題，旨在探知你是否有足夠的自我認(rèn)知，以及你是否是該職務(wù)的不二人選。 在回答時(shí)，分寸的拿捏很重要，因?yàn)檎劶皟?yōu)勢(shì)時(shí)，不希望自己聽(tīng)起來(lái)驕傲；相反地，把自己的缺點(diǎn)一一點(diǎn)出，又顯得自己無(wú)能。 我建議各位，不要否認(rèn)自己有缺點(diǎn)，你可以提出一兩個(gè)與工作無(wú)關(guān)的缺點(diǎn)，再加上與職務(wù)息息相關(guān)的優(yōu)勢(shì)。 比方說(shuō)你可以回答︰My greates t weakness is that I value leisure time spent with my family and therefore I treasur e my weekends and free time in the evenings. My greatest strength is my commit ment to work. I strive for excellence and always try to do my best. (我最大的缺點(diǎn)是我珍惜與家人相處的閑暇時(shí)間，所以我很重視周末與晚間休息的時(shí)間。我最大的優(yōu)點(diǎn)是我對(duì)工作的執(zhí)著，我追求卓越，總是努力把工作做得盡善盡美。)
問(wèn)題五：What do you think are your strongest skills? (? 當(dāng)回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要針對(duì)應(yīng)征工作的特點(diǎn)以及需要作答，這樣公司才 假設(shè)你今天要應(yīng)征客服人員的工作，你就可以回答 My strongest skills are handling complaints with great patience. I think solving c ustomer complaints is a wonderful way to win customer loyalty, and I am happy to deal with any problems people may have. (我最強(qiáng)的專(zhuān)長(zhǎng)技能就是耐心地處理抱怨，我認(rèn)為抱怨是贏得顧客忠誠(chéng)度的好方法，我也很樂(lè)意解決人們遇到的問(wèn)題。)
問(wèn)題六：Why do you want to work for us? (你為什么想要替我們工作？)
主管問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)目的：第一，他們想要知道你對(duì)公司了解的。程度；第二，他們想知道你是否是真心誠(chéng)意地希望替該公司服務(wù)。如果一位潛在員工能夠表現(xiàn)十足的向心力，愿意貢獻(xiàn)，得到錄用的機(jī)率相對(duì)就會(huì)提高。 在到任何公司面試之前，一定要事前作好功課，對(duì)應(yīng)征的公司、與工作內(nèi)容要非常清楚。提醒各位一點(diǎn)，如果你之所以想要某個(gè)職位，是因?yàn)樾剿浅８撸f(wàn)別在回答時(shí)提到這一點(diǎn)，免得雇? 你可以這么回答： Your company is a renowned leader in the industry and has high growth potential. 貴公司是業(yè)界知名龍頭之一，成長(zhǎng)潛力十足。 I wish to work for an established comp any where my talents and expertise can be fully put to use. 我希望在一家深具規(guī)模的公司里工作，這樣我的才能與專(zhuān)長(zhǎng)便能完全派上用場(chǎng)。 It seems clear to me that you r company can challenge my abilities and provide a good opportunity for profession al development. 我深知，貴公司能夠激發(fā)我的才能，并且提供我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。
問(wèn)題七：How much do you know about our company? (你對(duì)本公司了解多少？)
其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題跟問(wèn)題六有點(diǎn)像，旨在測(cè)試你對(duì)公司的了解程度，看看你在面試前的功課是否有做足，如果你在兩手空空、毫無(wú)準(zhǔn)備的情況之下去面試，對(duì)該公司與職務(wù)一無(wú)所知，當(dāng)然被錄取的機(jī)率就會(huì)相對(duì)變低。
在去面試前，有一些功課一定要準(zhǔn)備充分：第一，產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)與該公司在產(chǎn)業(yè)中的定位，與該公司的基本背景與發(fā)展；第二，應(yīng)征職務(wù)的內(nèi)容，以及該公司未來(lái)成長(zhǎng)的方向。 如果你想應(yīng)征計(jì)算機(jī)零件物流方面的工作，你可以回答： Ive rea d the annual reports of your company of the past three years, and I have c ome to realize that your company enjoys leadership in domestic distribution of computer p arts. 我閱讀了貴公司過(guò)去三年的年報(bào)，我知道貴公司是國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)零件的物流龍頭。 I b elieve that my management experience will be an asset to your company. 我相信，我的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)貴公司會(huì)是項(xiàng)資產(chǎn)。
面試問(wèn)題及回答技巧 6
一、介紹自己
問(wèn)題：請(qǐng)自我介紹一下。
回答技巧：在自我介紹時(shí)，應(yīng)聘者可以結(jié)合個(gè)人背景、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特長(zhǎng)等方面進(jìn)行介紹。重點(diǎn)突出與應(yīng)聘職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和能力，使面試官對(duì)自己的第一印象更加深刻。
二、應(yīng)對(duì)困難
問(wèn)題：請(qǐng)舉例說(shuō)明你在工作中遇到的困難以及如何解決。
回答技巧：在回答該問(wèn)題時(shí)，應(yīng)聘者可以選擇一個(gè)真實(shí)的困難案例，并詳細(xì)闡述困難的原因、自己的應(yīng)對(duì)策略以及最終解決的結(jié)果。強(qiáng)調(diào)自己的解決問(wèn)題的能力和積極的工作態(tài)度。
三、團(tuán)隊(duì)合作
問(wèn)題：你在以往的工作中，如何與團(tuán)隊(duì)成員合作？
回答技巧：應(yīng)聘者可以通過(guò)舉例說(shuō)明自己在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)的角色和責(zé)任，并強(qiáng)調(diào)自己的溝通能力、協(xié)作精神以及與他人合作取得的成果。突出個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的積極作用和貢獻(xiàn)。
四、工作壓力
問(wèn)題：你是如何應(yīng)對(duì)工作壓力的？
回答技巧：應(yīng)聘者可以通過(guò)描述自己的應(yīng)對(duì)策略，如合理分配時(shí)間、設(shè)定優(yōu)先級(jí)、尋求反饋和支持等。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)自己的抗壓能力和應(yīng)對(duì)困難的積極態(tài)度。
五、自我評(píng)價(jià)
問(wèn)題：請(qǐng)你對(duì)自己進(jìn)行一下評(píng)價(jià)。
回答技巧：在回答該問(wèn)題時(shí)，應(yīng)聘者可以結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，突出自己的優(yōu)勢(shì)和可發(fā)展的潛力。同時(shí)，避免夸大和貶低自己，在客觀中展現(xiàn)自信。
六、
問(wèn)題：你對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是什么？
回答技巧：應(yīng)聘者可以表達(dá)自己對(duì)該職位的興趣和期望，并結(jié)合自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行回答。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)自己對(duì)該公司的`認(rèn)可和愿意為其發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
七、學(xué)習(xí)能力
問(wèn)題：你是如何保持學(xué)習(xí)的？
回答技巧：應(yīng)聘者可以描述自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，如閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加培訓(xùn)課程、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)能力和對(duì)新知識(shí)的積極接受態(tài)度。
八、自我管理
問(wèn)題：你是如何進(jìn)行自我管理的？
回答技巧：應(yīng)聘者可以描述自己的時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃執(zhí)行能力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)自己的自律性和對(duì)工作的熱情，以及通過(guò)自我管理取得的成果。
九、工作動(dòng)力
問(wèn)題：你對(duì)這份工作有什么動(dòng)力？
回答技巧：應(yīng)聘者可以結(jié)合個(gè)人興趣、職業(yè)發(fā)展和對(duì)該公司的認(rèn)可，表達(dá)對(duì)這份工作的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)自己愿意為公司做出貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
十、提問(wèn)環(huán)節(jié)
問(wèn)題：你有什么問(wèn)題要問(wèn)我們？
回答技巧：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，應(yīng)聘者可以提出一些與公司文化、團(tuán)隊(duì)配合、職業(yè)發(fā)展等相關(guān)的問(wèn)題，以顯示自己對(duì)公司和職位的關(guān)注度，并進(jìn)一步了解公司情況。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)行政助理人員面試中的十大常見(jiàn)問(wèn)題以及回答技巧的介紹，應(yīng)聘者可以更好地準(zhǔn)備面試，增加成功的機(jī)會(huì)。在回答問(wèn)題時(shí)，要突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和能力，并與職位要求相匹配。同時(shí)，通過(guò)提問(wèn)環(huán)節(jié)展示自己對(duì)公司的興趣和關(guān)注，留下良好的印象。
面試問(wèn)題及回答技巧 7
面試過(guò)程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問(wèn)，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的考查原由至關(guān)重要。本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問(wèn)題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。應(yīng)聘者無(wú)需過(guò)分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問(wèn)題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。也為參加面試提前做好充分的準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)你自我介紹一下
這是面試時(shí)常問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題。介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致，表述方式上盡量口語(yǔ)化。要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的`內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。條理要清晰，層次要分明，事先最好以文字的形式寫(xiě)好，理清陳述思路，并注意控制時(shí)間，一般在3－5分鐘。任何面試官都很重視一個(gè)人的禮貌，應(yīng)聘者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。任何單位都喜歡有禮貌的應(yīng)聘者。
2、你有什么業(yè)余愛(ài)好？
業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好，也不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。你的愛(ài)好應(yīng)該能讓面試官看到你積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的精神面貌。
3、你有何特長(zhǎng)？能否現(xiàn)場(chǎng)表演一下？
單位希望能找到多才多藝的員工，如果你有某個(gè)或某些方面的特長(zhǎng)，將會(huì)受到用人單位的青睞，也 面試官如果要求你現(xiàn)場(chǎng)展示你的特長(zhǎng)，是你表現(xiàn)自己的最好機(jī)會(huì)，不要拒絕，勇敢地展示自己，這也是在考查你的勇氣。
4、談一談你的一次失敗經(jīng)歷
說(shuō)出自己一次真實(shí)的失敗經(jīng)歷，不能隨意編造一個(gè)，當(dāng)然不能是因自己個(gè)人原因所致的失敗，僅僅是由于外在客觀原因，而且失敗后自己很快振作起來(lái)，從失敗中學(xué)到很多知識(shí)，并能以更加飽滿(mǎn)的熱情面對(duì)以后的工作和學(xué)習(xí)。
5、如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作？
如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法，可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作?！?/p>
面試問(wèn)題及回答技巧 8
1、教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么？你覺(jué)得做教師的偉大之處在哪里？
做一名光榮的人民教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，也是我最真實(shí)的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒(méi)有成為真正意義上的教師，所以我要報(bào)考教師這個(gè)職業(yè)，并不是因?yàn)槁?tīng)了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅Ａ私膺@個(gè)職業(yè)，也非常熱愛(ài)這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職業(yè)，因?yàn)樵谶@里有著可愛(ài)的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。
教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因?yàn)槲覀儚氖碌氖莻ゴ蟮氖聵I(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財(cái)富的富有和靈魂的幸福，我想我會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個(gè)職業(yè)的根本原因吧！
2、學(xué)高為師，身正為范。對(duì)此你是怎樣理解的？
學(xué)高為師，身正為范是一句古話，它折射的是一種教育的哲理。我認(rèn)為“學(xué)高為師，身正為范?！焙?jiǎn)短數(shù)字，精辟概括出教師風(fēng)范。“學(xué)高為師”說(shuō)的是教師必須業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)能力。因此，教師必須具有淵博的知識(shí)，高尚的情操，海一樣的胸襟“身正為范”，指得是“教師的職業(yè)是太陽(yáng)低下最光榮的事業(yè)”，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。
因此，教育工作者的全部工作就是為人師表，即身正方能為范。身正就要誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，語(yǔ)言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親，教態(tài)高雅灑脫。時(shí)代在前進(jìn)，形勢(shì)在發(fā)展，知識(shí)也在不斷更新，要努力做到“學(xué)高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。因此，如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類(lèi)文明的使者，在今后的工作中一定要注重為人師表，嚴(yán)格要求自已，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌，做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人民教師。
3、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 用建構(gòu)主義觀點(diǎn)探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)？
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、師生有效的互動(dòng)性、學(xué)生自主獲取知識(shí)的實(shí)踐性、學(xué)生真正的理解性、預(yù)備學(xué)習(xí)材料的良好組織性、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思性?！昂谜n”標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有定論，強(qiáng)調(diào)多元、崇尚差異、主張開(kāi)放、重視平等、推崇創(chuàng)造、關(guān)注邊緣群體，實(shí)現(xiàn)和諧課堂，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展是一堂好課的基本要求。
4、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
我認(rèn)為教學(xué)既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。教師是一種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，教學(xué)需要有很深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，因此，教學(xué)自然是一門(mén)技術(shù)。而整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和安排，需要智慧，整節(jié)課就是一場(chǎng)在教師指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行的演出，所以說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)。
5、如何組織與培養(yǎng)班集體？
班主任對(duì)組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做：
第一提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。
第二選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來(lái)，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。
第三培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，正確的集體輿論和良好的`班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量，對(duì)每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。
第四加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理，班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五組織多樣的教育活動(dòng)，有了集體活動(dòng)，學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)室比不可少的。以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實(shí)際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。
6、何謂“班級(jí)文化”，怎樣營(yíng)造？
班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見(jiàn)的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫(huà)像；擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅；展示學(xué)生書(shū)畫(huà)藝術(shù)的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊；激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長(zhǎng)廊；表露愛(ài)心的“小小地球村”;懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。
7、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對(duì)？
現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會(huì)輕易佩服和聽(tīng)從教師，尤其是對(duì)于剛走上講臺(tái)的青年教師，他們會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的考察，比如問(wèn)一些很難的題，故意刁難老師，這就對(duì)年輕教師提出了挑戰(zhàn)。要想應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，就要求年輕教師有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)于知識(shí)上的問(wèn)題，不輕易被難住。但任何教師都會(huì)有自己不明白的問(wèn)題，尤其是如今這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，面對(duì)形形色色的學(xué)生，課堂上會(huì)出現(xiàn)很多的突發(fā)狀況，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。面對(duì)故意刁難自己的學(xué)生，首先不可以正面回?fù)?，不可以著急，先冷處理一?a href=http://www.osnszds.cn/jiaoyu/19378.html target=_blank class=infotextkey>時(shí)間，然后可以找其談話，甚至可以告訴他：“老師需要你的支持和幫助，就像你也需要?jiǎng)e人的支持一樣”，用真誠(chéng)打動(dòng)他，并在今后的日子里，逐漸樹(shù)立威信。
8、如何做一個(gè)好老師？
當(dāng)老師并非是我從小的夢(mèng)想，倒是父母一直希望我當(dāng)一個(gè)老師，工作穩(wěn)定又有假期而且還受人尊重。大學(xué)畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，我和班里很多同學(xué)一樣去了學(xué)校實(shí)習(xí)。就是在這個(gè)階段我的觀念漸漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從原來(lái)的不想當(dāng)老師到想要把老師作為自己終生的事業(yè)而非謀生的職業(yè)來(lái)做。這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化，而是想就此引出如何當(dāng)一名好老師的思考。 既然我選擇了老師這個(gè)職業(yè)，我就開(kāi)始思考如何才能當(dāng)好一個(gè)老師的問(wèn)題。記得在培訓(xùn)期間一位老師曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)好老師必須做到六點(diǎn)：
.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 這里的學(xué)習(xí)既包括對(duì)人的研究，也包括對(duì)事的學(xué)習(xí)。老師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好各種人際關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)老師的工作就會(huì)做得得心應(yīng)手些。
.學(xué)會(huì)分享 與學(xué)生分享知識(shí)，并且善于表達(dá)知識(shí)。同時(shí)也應(yīng)該把自己好的學(xué)習(xí)方法拿出來(lái)與學(xué)生分享。學(xué)生在學(xué)校里的一個(gè)重要目標(biāo)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，老師不僅要“授之與魚(yú)”，更應(yīng)該“授之與漁”。
.學(xué)會(huì)寬容 我覺(jué)得這一點(diǎn)也是最難做到的。這里包含了對(duì)人對(duì)事的寬容。老師對(duì)優(yōu)等生有偏愛(ài)似乎是理所當(dāng)然的事，那么能不能分一點(diǎn)給后進(jìn)生呢？或許這樣你會(huì)得到意想不到的驚喜呢。老師在學(xué)校里也要注重自身的愉悅，善于控制自己的情緒，老師就像一個(gè)巨大的染缸，學(xué)生好比尚未著色的布料。投入了不同顏色的染缸中，染出來(lái)的布必定是不同的。
.學(xué)會(huì)選擇 選擇學(xué)習(xí)的對(duì)象，合作的對(duì)象，處事的方法。我認(rèn)為老師這個(gè)崗位是需要經(jīng)驗(yàn)累積的。因此，作為年輕老師，就必須虛心謹(jǐn)慎地向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)要做一個(gè)有心人。
.學(xué)會(huì)合作 老師其實(shí)是處在一個(gè)巨大體中的一員，學(xué)會(huì)與學(xué)生、其父母以及其他任課老師的合作就會(huì)讓我們的工作如魚(yú)得水。
.學(xué)會(huì)創(chuàng)新 我認(rèn)為這一點(diǎn)是尤其重要的?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。老師的工作同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。要嘗試多種多樣的教學(xué)方式，緊緊跟上時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。 除了以上六點(diǎn)，好老師應(yīng)該有著開(kāi)闊的的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿(mǎn)愛(ài)心與責(zé)任感。做一個(gè)好老師很不容易，對(duì)于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)更是認(rèn)識(shí)膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn)，努力做一個(gè)好老師。
教師面試試講十大注意事項(xiàng)
1、板書(shū)的時(shí)候忌諱無(wú)聲板書(shū)、長(zhǎng)時(shí)間課堂空白，可以在板書(shū)的同時(shí)結(jié)合問(wèn)題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說(shuō)話寫(xiě)字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差?？梢赃m當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿?
2、試講的內(nèi)容和原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)課(說(shuō)明)，讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說(shuō)明。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評(píng)委注意力。
4、試講時(shí)沒(méi)有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過(guò)教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。
5、可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。
7、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
8、要深挖課文，對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見(jiàn)解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。
9、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)(也就是能出彩地方)，不然導(dǎo)入太長(zhǎng)，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實(shí)在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。
10、發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題?；蛘吒苯拥卣f(shuō)，講課像寫(xiě)文章一樣，圍繞中心(重點(diǎn))行文，廢話(可引起學(xué)生興趣)盡量少講或不講。
面試問(wèn)題及回答技巧 9
INTERVIEW QUESTIONS
You have not done this sort of job before. How will you cope/succeed?
Say that you are the sort of person who aims to succeed at everything you do and that you are very determined and will do whatever it takes to get the job done.
Why should we employ you?
The answer to this question will be based on your previous experience and achievements which relate to the company. At the end you could add that you think there is a good fit between you and the job, and do ask the interviewer for their opinion.
How long do you think it would be before you were making significant contribution to the team/company?
If you think that you could contribute from day one that say so. Then turn the question around on them and say how soon would they expect it.
How ambitious are you? Would you compete for my job?
Depending on the position you are applying for you may want to sound fairly ambitious, but do not look as if you are after the interviewer’s position.
What do you like and dislike about the job we are discussing?
Likes: stress things such as a new challenge or the opportunity to bring fresh experience to the company. Dislikes: imply there is nothing to dislike about the job, which is why your are so interested.
Why did you choose a career in …?
Be positive about you reasons. If you have changed careers make a logical argument as to why you did so.
Why are you changing careers?
This question will only be asked if you are making a radical change in your career. Always stress the positive aspects of the change rather than the negative aspects of your previous career – you do not want to come across as someone who is moving just because you hate your old career. Say why you think you will be good in the new career – this should come from your experience and achievements, stress the transferable skills you have, such as leadership ability, etc
How much does you last job resemble the one you are applying for? What are the differences?
The interviewer is trying to see how well you would fit into the position you are applying for. So you should stress the similarities rather than the differences. When it comes to discussing the differences it will help your case if you can show that either you have done something similar in the past or that you can quickly pick up the new skills.
What do you think of the last company you worked for?
You should stress the positive aspects of your last company saying that they were a good company to work for. Tell them about the training you received or the work related experience you gained.
Why did you join your previous company? Did they live up to your expectations? Why are you leaving now?
Always be positive about your reasons for joining and leaving a company. Be very careful that you do not say anything negative about your present employer. If you do, the new company will wonder what you will say about them when you leave. You might want to stress that you are looking for a new challenge and that you feel that the company who is interviewing you fits the bill.
Explain the organisational structure in your last company and how you fitted into it?
This sort of question may be used to find out whether your old job is at a comparable level to your new job. If the new job being discussed would be a step up the ladder you will need to show that you are ready for a more demanding position. You may be able to show that you have already had many of the responsibilities and the necessary skills which would be required for the next step.
How long have you been looking for a new job?
If you have been unemployed for a long time this may be a rather tricky question to answer. But be honest. If you have been away on holiday or done some voluntary work you could mention this.
Do you prefer to work in a small, medium or large company?
Remember where you are! If the company interviewing you is a small to medium sized company say that you enjoy a close atmosphere with a good team spirit. At a large company say that you enjoy the stability of working for a large and established company.
What are you looking for in a new job?
Make sure your answer fits in with the company who is interviewing you. A suitable reply would be that you are looking for a new job where you can apply your existing skills and learn new ones.
What would your ideal job be?
Again, remember where you are! Describe the job in terms of the criteria they have used to describe their job. An ideal job might include things like challenging work, a fair rate of pay for the job, nice colleagues, good career prospects, good team atmosphere, opportunity to learn new skills, apply old skills, etc.
Are you considering any other positions at the moment?
If you are say so, but do not give too many details away – it will weaken your negotiating position later. If you do not have any other job offers at the moment just say that you have a few irons in the fire.
What did you think of your manager/supervisor?
Say that he/she was the sort of person you could learn from and you communicated well, which meant that the task in hand was completed on time.
What did you do on a day-to-day basis?
Stress the positive things you did including your achievements. Even if some or much of it was paperwork, you can still show your interest in the way it was tackled.
Did you increase sales or profits in your last job?
The question is only relevant for senior managers or sales people. If you have increased sales and/or profit then do not be afraid to shout about it. If you have not increased sales say why not, e.g. general downturn in the market etc.It might then be a good idea to mention an achievement in a previous job if your performance was better there.
