11月2日周日，我們一（2）班家委會(huì)機(jī)構(gòu)方案策劃了游景山親子互動(dòng)。感覺擔(dān)憂，剛出任這群孩子，確實(shí)都還沒和家長(zhǎng)、孩子們那樣親密無(wú)間、和睦的氣氛里溝通交流過(guò)，一直一遍遍的和家委會(huì)聯(lián)系，獲得她們毫無(wú)疑問(wèn)的回應(yīng)。天氣預(yù)告也一直說(shuō)當(dāng)日會(huì)雷雨，內(nèi)心默默地禱告千萬(wàn)別雨天。
清晨醒來(lái)一看，氣溫氣悶的。8點(diǎn)在景山腳底結(jié)合，大家排著齊整團(tuán)隊(duì)考慮了。大家的家長(zhǎng)和孩子興趣很高，乃至有幾個(gè)家長(zhǎng)開玩笑的地說(shuō)：“踏過(guò)一次次景山，今日和這么多孩子登景山，真的是別有一番口味！”
拾級(jí)而上，流汗衣衫后吹過(guò)來(lái)涼颼颼風(fēng)，那類覺得實(shí)在太美好了！艱險(xiǎn)的新路，從上向下全是家長(zhǎng)拉著孩子、孩子挽住孩子，任憑大家灑脫。我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中迅速就抵達(dá)了峰頂，盡管大家都早已熱汗淋瀝，但大伙兒臉部沒有疲憊，稍加歇息后就報(bào)名參加了刺激性有趣的親子小游戲。
美好的時(shí)光一直過(guò)得迅速，在這里，我想非常感謝一（2）班新創(chuàng)立的家委會(huì)。感激大家五位家委會(huì)的家長(zhǎng)策劃活動(dòng)新奇，機(jī)構(gòu)井然有序！感激潘奕聲潘奕源媽媽為大家出示了純凈水！最終謝謝全部家長(zhǎng)的適用！
在大家家中的親子游戲中，大家家長(zhǎng)做孩子的朋友，變成孩子真心實(shí)意的好朋友?？匆娺@么多聰慧討人喜歡的孩子，做著可愛的游戲，我的心里五味雜陳，我好像帶上小孩返回十多年前……見到這么多活潑可愛的孩子玩得樂此不疲，我堅(jiān)信這種超萌的孩子長(zhǎng)大以后毫無(wú)疑問(wèn)大有作為，也惦量出自身?yè)?dān)負(fù)的義務(wù)……見到咱們的家長(zhǎng)們從靦腆到激情的溝通交流，融進(jìn)歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)中……哦，這就是團(tuán)體的風(fēng)采！
親子互動(dòng)感語(yǔ)（三）
“媽媽，你看看！陽(yáng)光的光輝被哪些遮擋住了？”激動(dòng)的米可在出租車車?yán)镏赶蜍嚧安Ａд胺酱箪F彌漫下僅透著一點(diǎn)彩光的陽(yáng)光講到，邊說(shuō)仍在車窗玻璃上畫下一個(gè)圈，隨后在旁邊畫出很長(zhǎng)放射形的線框?！笆庆F……”還不等米可媽講完，米可便側(cè)頭和出租車叔叔講到，“叔叔大家快點(diǎn)兒開到前邊去，別讓霧攔下陽(yáng)光的光輝了，要不然孩子們玩游戲的時(shí)候會(huì)看不到的?！币齺?lái)出租車叔叔笑起來(lái)，他大約和米可媽一樣出現(xiàn)意外，這孩子竟然會(huì)用“光輝”這個(gè)詞，竟然會(huì)擔(dān)憂濃霧危害到了孩子們打游戲，竟然會(huì)天馬行空的穿越重生濃霧。十月三十日，早八點(diǎn)，大霧，米可正領(lǐng)著著媽媽趕赴向往已久的親子互動(dòng)當(dāng)場(chǎng)了。
抵達(dá)終點(diǎn)，尚早，看到寬闊的天星城市廣場(chǎng)，米可如同小龍般撒著歡跑起來(lái)，碰到一樣早到的同學(xué)們便高聲喊著招乎，其他孩子們也高聲回復(fù)著米可，有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)慢下來(lái)一起科學(xué)研究城市廣場(chǎng)上的風(fēng)車狀裝飾設(shè)計(jì)是否插通電就可以轉(zhuǎn)的大風(fēng)扇？污水管道上邊的鐵絲網(wǎng)蓋是否便是托馬的火車路線？三五孩子聚在一起嘰嘰喳喳有意思無(wú)比。伴隨著集合時(shí)間鄰近，陽(yáng)光也總算擺脫了濃霧的羈絆外露了笑容，回復(fù)著城市廣場(chǎng)上滿滿的歡歌笑語(yǔ)。
開局的小烏龜爬熱身動(dòng)作時(shí)，有的小孩子很有可能由于在新領(lǐng)域的緣故看起來(lái)有一些羞澀，抓著父親媽媽的衣擺不放手，葉老師靈機(jī)一動(dòng)，(立刻把活動(dòng)策劃方案改為和家長(zhǎng)一起實(shí)現(xiàn)的手機(jī)游戲，而且提名讓剛剛有暴脾氣的小孩子來(lái)當(dāng)小烏龜父親小烏龜媽媽，讓孩子們迅速忘記了焦慮不安和躁動(dòng)不安。孫老師適度的派發(fā)著用心選擇的小玩意兒到孩子們手上，劉老師則承擔(dān)全過(guò)程紀(jì)錄，三位教師相互配合得十分心有靈犀，輕輕松松操控著全部大局勢(shì)。在家長(zhǎng)來(lái)看頭痛的p孩子們，在教師的指揮下竟然能排出來(lái)很長(zhǎng)序列，雖然團(tuán)隊(duì)扭著長(zhǎng)隊(duì)，宣傳口號(hào)倒是喊得洪亮。聽著“向前看齊，齊！雙手學(xué)會(huì)放下，下！”家長(zhǎng)們好像比看國(guó)慶大閱兵還激動(dòng)。米可在全部運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)得很積極，把雙手舉得高高地，這讓媽媽很高興。
讓米可媽較為印象深刻的三件事是：米可見到朱文軒一個(gè)人哭著在城市廣場(chǎng)上找爸爸，立刻迎上去問(wèn)他怎么了，媽媽提議為他分一個(gè)汽球，米可遲疑了一下或是大氣的分了個(gè)大的汽球?yàn)樗?dāng)聽見他也要想一個(gè)“拍一拍”時(shí)，立刻像喜羊羊般很快的跑去教師那邊要想一個(gè)游戲道具，但是只剩余一個(gè)壞的了。葉老師了解狀況后，俯下半身來(lái)和米可哥哥商議，能不能把自己的拍一拍交給朱文軒小孩子呢？米可征求的看見媽媽，待獲得媽媽回家了幫他修完的答復(fù)后，開心的把自己的“拍一拍”送至了朱文軒手上。嗯，會(huì)關(guān)注他人，學(xué)會(huì)分享的小孩子應(yīng)當(dāng)獲得夸獎(jiǎng)一次，表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，呱呱！吹泡泡主題活動(dòng)時(shí)，每一個(gè)小孩子的肺功能不一樣，吹的大小不一，有的小孩子迅速的吹好一個(gè)又一個(gè)的汽球，靜寶寶卻一直使不上力，靜寶寶的媽媽并沒有心浮氣躁反而是把閨女勤奮吹出桃般尺寸的汽球扎起當(dāng)紀(jì)念物贈(zèng)給孩子，并給了動(dòng)了心激勵(lì)。哦，主要表現(xiàn)得那么包容和賢明的家長(zhǎng)也需要獲得一次夸獎(jiǎng)，米可媽要向你堅(jiān)定理想信念！最終離去城市廣場(chǎng)時(shí)，教師沒忘記領(lǐng)著孩子們把遺留下的廢棄物拾起來(lái)送至垃圾箱，孩子們蜂擁而至的撅著屁股撿碎紙外果皮，小小的行為卻耳濡目染的危害著孩子們長(zhǎng)大以后的言談舉止。那么出色又頗具善心的幼兒教師，也應(yīng)當(dāng)?shù)靡粋€(gè)極大地夸獎(jiǎng)！
快樂的時(shí)光，一直過(guò)得嗖嗖嗖的，兩個(gè)小時(shí)的親子游戲在幼兒園中班團(tuán)體合影后圓滿結(jié)束。時(shí)間雖短，可是對(duì)孩子和家長(zhǎng)都危害頗深。孩子們希望著大量的戶外運(yùn)動(dòng)，去相擁綠色呼吸新鮮的空氣；家長(zhǎng)希望大量的溝通交流，家長(zhǎng)中間的家園3間的及其和孩子間的溝通交流。能有著和孩子一同的發(fā)展記憶力對(duì)爸爸媽媽而言是件最快樂的事情！
