青春,記憶不含不淡
風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點(diǎn)綴,看天,看季節(jié)深深的暗影。時(shí)間是怎樣一種東西。它能改變一切、帶走一切、更可留下一切。昨天仿佛還在眼前,今天卻悄悄過去。 我的生命總是那么有限,那些屬于我的年輕亦是如此縹緲。 擁有時(shí)并無察覺,待往事已成過眼云煙,方才了解自己荒廢了那大好的時(shí)光。 歲月仍在,流星劃過的剎那,卻忘記在心中默默許下那卑微的心愿。 冰涼的夜色,掩蓋不住傷心的過往;皎潔的明月,拼湊不出思念人的影像;蕭索的冬風(fēng),吹不走心里的傷痛。 傷口就像我一樣,是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,不肯愈合,因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方,適合任何東西生長(zhǎng)。我懷著期待和好奇,很認(rèn)真地學(xué)著小四教的用純潔的度角仰望天空,當(dāng)我真正做到的時(shí)候,卻沒有流下淚水。
慢慢的溫柔就像那種晨暮里的回憶,從最黑的那邊走到了最亮的四方。如我不舍得遺忘。 幾度光陰荏苒,尋尋覓覓,有時(shí)一個(gè)人憑欄遠(yuǎn)望,淚盈滿眶,類似許多情節(jié),好像上演了一次又一次,那些愛過的日子,就如手指中燃燒的煙,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,一切都灰飛煙滅了,寂寂無聞的追思在每個(gè)角落。在細(xì)沙種下的種子是萌芽了,但是不能長(zhǎng)久甚至永久成長(zhǎng)。當(dāng)焦躁的聲音發(fā)至喉邊,只有微弱的氣息蔓延至唇,沒有聲音。是夜,無語,任淚滑落,讓風(fēng)吹走記憶,留下仰望天空的眼眸。
無法回到那種盛夏,就勇往直前吧。歲月放大的牽掛不也是青春忙碌時(shí)光。春天,這個(gè)天水一白的春季并不小寒,只是無人懂我的憂傷,平淡如一日的歲月里,記憶早已定格成一幅蕭瑟的校園畫,透著清冷,攜著凄涼,為何我眼中只有荒蕪破敗,滿目蒼夷。上蒼雖賦予我文字的靈感,卻也寫不出這是一種怎樣的疼痛。低頭沉默的身影是在告訴別人,那個(gè)答案自己也不是很清楚還是很模糊,什么都在一片寂靜下來以后不能給自己什么安慰。文學(xué)史的老師說,文學(xué)就是文人的牢騷史,而我頂多就是半個(gè)文人,所以寫的都是半部牢騷??磿炊嗔?,就是一種疲勞,是否可以畢業(yè)了,每日的夕陽告訴我,我的生活暮光要慢慢墜落了,鼻子的呼吸,說著不老的話題,只要在一起,時(shí)光就是回憶的青春。 月下吟詩,成為了我幻想的夢(mèng)想?,F(xiàn)在沒有了月下吟詩,卻有了月下提酒,揮筆落淚的憂傷。夢(mèng)想,不是我一個(gè)人的夢(mèng);孤獨(dú),不就是一本書,一部手機(jī)。聽著音樂,看著報(bào)紙,二樓的閱覽室成了一個(gè)青春灑脫的地方。
憂傷在眉間的初春悄然適從,靜靜站在在黑夜的角落,殘發(fā)擾亂了悲傷的容顏,看云卷云舒,是誰的悲傷在流轉(zhuǎn),卻掩蓋不住流年的變遷。 再看看穿梭來往的同學(xué),九棟與圖書館之間的距離似乎沒有一點(diǎn)煩亂的雜聲,他們都是美麗的風(fēng)景。肇慶學(xué)院,給了我青春回憶,也給了我憂傷婉轉(zhuǎn)。伸出手心,安靜且愁郁,掌手的紋理如神經(jīng)忽而擴(kuò)散一般,沉久而深遠(yuǎn)。心中的痕,身上的痛,如掌心的掌紋似的絲縷交錯(cuò),若隱若現(xiàn)。青春燃燒傷感,是一個(gè)真實(shí)的謊言,總讓我徹夜難眠,回憶,是我今生今世不曾放棄的繾綣。把往事深情的繼續(xù),把美好復(fù)制在心底,讓記憶的腳步仍然堅(jiān)定前行,青春的味道,在凄冷的風(fēng)中飛翔,回望的思緒,在校道里飛揚(yáng)。從此,我用心和筆寫下漫長(zhǎng)的等待,白描流年的痕跡,涂上青春的蒼白的愛情。但是寫不完兩情相望的惆悵與無奈。
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