僅有大專學(xué)歷的我，為了給孩子留下一個(gè)“愛(ài)學(xué)習(xí)”的母親形象，長(zhǎng)期以來(lái)絞盡腦汁地堅(jiān)持讀書(shū)和寫(xiě)作這兩門(mén)自己本不太擅長(zhǎng)的行當(dāng)，心里期待著自己的艱辛付出，能夠培養(yǎng)出一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

特別欣慰的是，一年下來(lái)也可以偶爾收獲一點(diǎn)鹽巴錢(qián)，在孩子的印象里也可以算是一個(gè)玩文字的模范媽媽，時(shí)不時(shí)有文章見(jiàn)報(bào)，孩子會(huì)好奇地問(wèn)：“媽媽，你是作家嗎？”我羞愧地對(duì)孩子說(shuō)，媽媽正走在通往“作家”的路上。

一旦我在專心閱讀，孩子是不會(huì)輕易打攪的，依附于裝模作樣的閱讀，我也收獲了不少文字里的遇見(jiàn)，從遠(yuǎn)古到當(dāng)今，大概知道了秦始皇對(duì)度量衡和文字的統(tǒng)一；知道了中東國(guó)家難民的艱難度日和中國(guó)公民生活在幸福里；閱讀季羨林散文，讓我產(chǎn)生了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的恐懼和對(duì)當(dāng)今和平的珍惜；閱讀莫言的作品，仿佛自己已經(jīng)游覽了山東的高密……有時(shí)候合上一本自己已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，甚至只記得里面最經(jīng)典的一小部分，有時(shí)候就連最經(jīng)典的部分也久久拉不回記憶的軌道上，時(shí)間一長(zhǎng)我就開(kāi)始懷疑自己的這份堅(jiān)持還有沒(méi)有存在的意義。這份懷疑大概也就是自己理想信念的動(dòng)搖吧，與懷疑隨之而來(lái)的還有懶惰和借口。當(dāng)懷疑趕不走時(shí)，懶惰也變得理直氣壯，于是乎我好久都沒(méi)有寫(xiě)出成氣候的文章。

今日下班天近將黑，饑寒交迫的我回到家就炸了香噴可口的豆沙粑，孩子吃得滿意，笑得開(kāi)心，作業(yè)寫(xiě)得也爽快。寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始寫(xiě)自編的童話故事《小貓花花和白白》來(lái)，打好草稿遞過(guò)來(lái)給我過(guò)目，寫(xiě)的是花花和白白兩只小貓一起練習(xí)捉老鼠，花花認(rèn)真白白貪玩，危機(jī)關(guān)頭它們?cè)庥霁C狗襲擊，機(jī)靈的花花靠真本事自救并幫助白白成功逃脫獵狗追擊。還真有點(diǎn)中心明確，條理清晰的感覺(jué)。我吩咐孩子趕緊抄寫(xiě)在正規(guī)本子上，抄寫(xiě)得一半，孩子大聲喊：“媽媽，你也像我一樣寫(xiě)點(diǎn)文章吧！”我心里樂(lè)滋滋的，快步向電腦奔去……