王玉寶，長(zhǎng)清一中化學(xué)科教師，高三級(jí)部主任。從事教育工作20余年來，專心專注，勤奮求實(shí)，愛崗敬業(yè)，以專注與關(guān)愛培育學(xué)生，助力學(xué)生成長(zhǎng)。在平凡的崗位上默默耕耘，踐行著一位人民教師的初心使命——

潛心教學(xué)，在專注中提師能

高中教學(xué)難度大，任務(wù)重，對(duì)學(xué)生要求高。王玉寶刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在他的辦公桌上，除了教材、教參、學(xué)生作業(yè)，就是各類有關(guān)教育教學(xué)的書籍和雜志。“如果不主動(dòng)學(xué)習(xí)最新的理念，只是一味遵從自己的經(jīng)驗(yàn)，我們遲早會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)職業(yè)淘汰。”王玉寶如是說。作為一名長(zhǎng)清名師成員，他積極參加濟(jì)南市和長(zhǎng)清區(qū)組織的各級(jí)各類觀摩課和報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

僅僅滿足于理論學(xué)習(xí)是不夠的，學(xué)習(xí)的意義在于將理論化為實(shí)踐。早在很多年前，當(dāng)很多老師還在課堂上僅僅專注于自己講授時(shí)，他就結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，使他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。后來，國(guó)家課程改革的方向也印證了王老師教學(xué)實(shí)踐的前瞻性、正確性。得益于的積極探索和因材施教，他所教的學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于探索，眼界和思維均非常開闊。有了發(fā)展的觀念，教師個(gè)人得以迅速成長(zhǎng)，學(xué)生成績(jī)自然出眾。

2020屆畢業(yè)的學(xué)生曾寫信給王玉寶：王老師，謝謝你對(duì)我的付出，雖然高三不在你班了，但你一直關(guān)注關(guān)照我，思想上指導(dǎo)我，沒有你我不可能考上重點(diǎn)本科，很慶幸遇到你.......

“敬愛的老師，高中時(shí)，我只是覺得您講課與其他老師不太一樣，只是覺得您的課堂更有意思，更合我口味。到了大學(xué)才慢慢發(fā)現(xiàn)，您教給我的絕不僅僅是知識(shí)，更重要的是思考問題的方法。在高中，您就拓展了我的思維，這將使我終生受益……”

精心育人，在關(guān)愛中立師德

“雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。每一名學(xué)生都需要老師的關(guān)愛，這是我們育人的職責(zé)。”這是王玉寶老師經(jīng)常掛在口頭的話語。

    關(guān)愛學(xué)生，自然要關(guān)愛這個(gè)集體。自2002年走上班主任工作崗位后，他認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，用心對(duì)待自己帶的每一個(gè)班。“要讓整個(gè)班級(jí)感受到我對(duì)他們的關(guān)愛。”為了做到這一點(diǎn)，他組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，班內(nèi)體育節(jié)、聯(lián)歡會(huì)、誦讀大賽。還自掏腰包，先后組織了蓮臺(tái)山觀秋景，春游張夏杏花節(jié)，爬饅頭山和泰山等活動(dòng)。在平時(shí)教學(xué)中，他鼓勵(lì)學(xué)生看新聞、看感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)、看道德模范人物事跡。讓學(xué)生理解人生的意義和價(jià)值，懂得珍惜，懂得感恩，健康向上，努力奮斗。他通過各種活動(dòng)把每一級(jí)每一個(gè)班的學(xué)生都擰成一股繩，班級(jí)凝聚力非常強(qiáng)，學(xué)生在這樣的集體中生活是幸福的、快樂的。

關(guān)愛學(xué)生，就要愛護(hù)“弱小”。王玉寶特別關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生群體，他有意讓老實(shí)膽小的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，親自帶領(lǐng)他們歷練：小組值日時(shí)，他總是到衛(wèi)生區(qū)查看分工是否明確，組員干活是否積極，避免出現(xiàn)“一人干活萬人觀看”的局面，逐漸樹立組長(zhǎng)的威信和協(xié)調(diào)組織能力；收作業(yè)時(shí)，也總是會(huì)抽查個(gè)別組的收交情況，看收交是否及時(shí)足員；組織活動(dòng)時(shí)，依然在默默之余為小組長(zhǎng)們出謀劃策……經(jīng)過一段時(shí)間的指導(dǎo)，很多原本內(nèi)向、膽小的同學(xué)變得開朗自信，工作干練了。班內(nèi)總是有個(gè)別家庭特別困難的同學(xué)，他們往往心理壓力大，比較自卑。王玉寶特別關(guān)注這個(gè)群體：幫助建立自信心；關(guān)注他們的思想；關(guān)心他們的生活。他家中有年邁的雙親需要照顧，有兩個(gè)孩子正在上學(xué)，花費(fèi)也比較大，但他還是竭盡所能幫助困難同學(xué)。2017級(jí)班內(nèi)有一名學(xué)生家庭特別困難，王玉寶把自己的飯卡給學(xué)生用，每個(gè)月定期往卡里充300元錢。他還經(jīng)常同這位同學(xué)談心，聊生活，聊學(xué)習(xí)。孩子的自信心也建立起來，成績(jī)也由班級(jí)的40多名，逐漸上升到前20名,成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

他還關(guān)注學(xué)優(yōu)生，提醒他們不要驕傲；關(guān)注后進(jìn)生，抓住他們的閃光點(diǎn)大力表揚(yáng)。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。


著眼于更廣闊的舞臺(tái)

繼續(xù)踐行專注與關(guān)愛


2014年，王玉寶擔(dān)任了年級(jí)主任，他的專注與關(guān)愛有了更廣闊的施展空間。

在他的帶領(lǐng)下，各學(xué)科組教師比以往更注重個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高，更注重教育教學(xué)理念的提升。在各學(xué)科教師爭(zhēng)先比優(yōu)，努力開創(chuàng)教育教學(xué)新局面的同時(shí)，各種團(tuán)建活動(dòng)也有序開展——班級(jí)組教師交流會(huì)、集體備課、教師節(jié)趣味活動(dòng)、元旦包水餃……老師們?cè)谝淮未位顒?dòng)中彼此交流，拉近距離，增強(qiáng)了凝聚力。

王玉寶將帶班經(jīng)驗(yàn)在全年級(jí)推廣，建立學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)與個(gè)人檔案、學(xué)生關(guān)愛溝通制度、學(xué)困生鼓勵(lì)方案、學(xué)生全方位激勵(lì)制度、學(xué)生個(gè)人生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理關(guān)懷，晨讀優(yōu)勝班級(jí)評(píng)選、朗誦大賽、演講比賽、英語書寫大賽、手抄報(bào)比賽、拔河比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、課前一支歌、課前宣誓、勵(lì)志節(jié)目觀看等各種活動(dòng)一一開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中得到全方位指導(dǎo)與關(guān)愛……

一滴滴關(guān)愛與專注的雨露，一張張陽光的面孔，詮釋著王玉寶老師的育人理念與辛苦付出，讓春色滿園，桃李生輝！