為全面落實(shí)“雙減”政策，積極探索“雙減”背景下的作業(yè)形式，將數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)融入游戲，寓教于樂，借助動(dòng)手實(shí)踐的形式，讓學(xué)生充分感受到圖形美、數(shù)學(xué)美，從中獲得積極的情感體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，京華小學(xué)二年級(jí)開展了有趣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——“神奇的小棒”。

孩子們充分發(fā)揮想象力，利用神奇的小棒，發(fā)揮想象，拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。有的學(xué)生還用彩筆填補(bǔ)顏色，讓自己擺的小棒變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的數(shù)學(xué)故事。

孩子們?cè)跀?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，通過觀察，運(yùn)用手、口、耳、腦等多種器官，去獲取知識(shí)，去體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、發(fā)展、形成的過程，在動(dòng)手操作小棒的過程中形成思辨能力。

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了在小棒操作中產(chǎn)生的奇妙的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)各種圖形、圖案的組成部分等有了更加具體的認(rèn)知和思考。在增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，又培養(yǎng)了創(chuàng)造和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。數(shù)學(xué)來源于生活，生活也因數(shù)學(xué)而更加美麗。