在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)景的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)景的作文 篇1
走進(jìn)我們校園里面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓A和教學(xué)樓B之間會(huì)有一個(gè)植物園。
走到一樓，隨著一條路就到了植物園，走進(jìn)植物園腳下是一條美麗的石頭路，兩旁是充滿生機(jī)的小草，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草搖搖頭，好像在說(shuō)：“歡迎歡迎”走了一下，你就會(huì)看見(jiàn)一棵不是很高的人心果樹(shù)，之后就會(huì)看見(jiàn)一塊大石頭，上面寫(xiě)著我們學(xué)校的校風(fēng)——尊師守紀(jì)。再向前走，會(huì)有左右或前的路，如果向左走，是一個(gè)平臺(tái)，可以給同學(xué)玩；如果向右走，走一點(diǎn)就是籃球場(chǎng)；如果向前走，會(huì)看見(jiàn)三角椰子，因?yàn)槿且拥臉?shù)桿像三角體，所以就叫三角椰子，右邊還有小葉杜英，它的葉子一層隔一點(diǎn)空隙嗎，又一層，像一朵蘑菇往天上撐，他也是我比較喜歡的樹(shù)，因?yàn)樗?a href=http://www.osnszds.cn/jiaoyu/13701.html target=_blank class=infotextkey>美麗所以我就喜歡它。往前走就是搖錢柳，因?yàn)樗娜~子一串一串的，像錢一樣，所以叫搖錢柳。之后又會(huì)看見(jiàn)一塊半傾斜的石頭，上面寫(xiě)著“尊師”兩個(gè)大紅字，前面就是充錢的地方了。
每當(dāng)?shù)诙n堂時(shí)，這里成了許多同學(xué)的天堂，有的喝著汽水，吃著零食，坐在那塊石頭上聊聊天，玩玩象棋，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息一下，寫(xiě)一下，這里遍歡天喜地了。
我愛(ài)我的校園。
寫(xiě)景的作文 篇2
俊拔的山有了溫柔的起伏線條，整個(gè)一條蜿蜒的哈達(dá)。樹(shù)叢上堆滿了重量，一順的從山頭向山腳下彎，雜亂的樹(shù)枝從來(lái)沒(méi)有這樣順溜過(guò)，仿佛一把梳子從頭梳到腳，臣服于這大自然最柔軟的精靈。村口水泥路兩旁的樹(shù)上沾滿的雪，宛如開(kāi)出的三月梨花，團(tuán)團(tuán)簇簇，恰似一夜春風(fēng)來(lái)，吹盡萬(wàn)花爭(zhēng)春。平靜的新安江上，墜滿雪花，積成一塊塊地沉浸水中，頂觸著水面那層凝結(jié)的灰暗表膜。漁舟沒(méi)了鸕鶿的喧鬧，泊于岸邊，裝滿這一整船的雪。村口延伸的路，早被埋得平平整整，已經(jīng)吸引了好玩的孩子們，一陣咯吱咯吱的聲音過(guò)后，便留下雜亂而有致的小腳印，通向遠(yuǎn)方。孩子們的歡笑聲，村中依稀樹(shù)立的煙囪里飄出的炊煙，偶爾一兩只麻雀的叫聲，才使人記得這白雪世界里生命的存在。
雪花依然在北風(fēng)中亂舞。沒(méi)有人能拒絕雪花的誘惑，在它們面前，我們都是孩子。我按捺不住驚喜和狂熱的童心，扔下雨傘，在身后母親的叮囑中一頭扎進(jìn)了雪花叢中。
隔窗相看和接受雪花的撫摸，是不一樣的。欣喜地看著這六邊形的精靈飄落下來(lái)，眼前繁雜的白色炫耀，仿佛就是一場(chǎng)融滿愿望的流星雨。涼涼的，可你并不厭惡，反而喜歡，不多時(shí)又消逝在你表皮溫度里了，難道愿望就這樣裝進(jìn)了心里？伸手去抓，神經(jīng)感覺(jué)已經(jīng)抓住了，打開(kāi)手心，只有一滴雨，愿望卻又這樣的難以把握。美好的東西總是不能長(zhǎng)存，短暫才足夠精彩。
將雪花一腳一腳地踩在腳下，聽(tīng)不到疼痛的呻吟，只看見(jiàn)它一朵一朵的“死”在腳印里，慢慢地消失，而后來(lái)的雪花又填補(bǔ)空間。不留戀短暫的生命絕舞，只為填補(bǔ)世間欠缺而來(lái)。一朵小小的雪花，讓我另眼相看。
雪花無(wú)怨的下在公路上，瞬間被腳印和車輪碾得粉碎，無(wú)聲無(wú)影；雪花孤獨(dú)的落在山野叢林里，撫平曲折、勾勒；雪花飄進(jìn)孩子們調(diào)皮的嘴里，融化進(jìn)孩子們甜甜的歡笑里。不擇地所居，不哀怨不狂躁，任憑人們悲喜，它依然寧?kù)o地下在自己的路上，這便是雪花的格調(diào)。
站定高處，腳下成片的田野一覽無(wú)余。除了稀疏的幾根在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的玉米稈子和幾棵還掛著凍僵柿子的樹(shù)外，全是平展的雪層。加上四周圍繞的山川、河流、公路、房屋等，我已置身于雪堆砌的世界里。不再是一朵雪花的跳舞，而是雪王國(guó)的博大。只有這雪能消萬(wàn)物繁雜與色顏，只有這雪配得上一統(tǒng)江山，也只有這雪能夠在一夜之間將鬧騰的自然界和社會(huì)淡定下來(lái)，淡定的，還有人狂躁的心靈。沒(méi)有人能抵抗它無(wú)聲的消融，任何罪惡與黑暗都被它埋葬與照亮，任何心浮氣躁都像它的溫度一樣冷靜下來(lái)，它仿佛是為超度人的心靈和消融世間所有隱暗而來(lái)。突然之間，我感覺(jué)眼前的雪花不再是雪花，腳下的雪層不再是雪層，而是一種禪，一卷需要靜心聆聽(tīng)和檢討自修的佛經(jīng)。想起林清玄的一句話：吃一碗粥，喝一杯茶，看似很簡(jiǎn)單，可要進(jìn)入一粥一茶的境界，何其難?。∈前?，賞一場(chǎng)雪花，看滿山雪層很容易，可想要進(jìn)入這雪的境界，讀懂這雪的解語(yǔ)，是多么不容易！在這天清地平的雪界，再偉大的人也變得渺小了；在這天清地平的雪界，再渺小的人也變得高大起來(lái)。
歸去的小路上，松軟的雪層已經(jīng)被雜亂的腳印踩得結(jié)實(shí)而堅(jiān)硬，形成半透明的晶體，在人們不經(jīng)意間成了一件件美麗的踩塑杰作。想來(lái)透明的都是美麗的，比如鉆石。如果人們的心靈也變得如此透明了，那人們不也變得美麗了嗎？這個(gè)世界不就是一個(gè)美麗的大鉆石了嗎？
這是一場(chǎng)下在心里的雪。
寫(xiě)景的作文 篇3
秋天到了，天空更加藍(lán)了。藍(lán)得像一塊寶石，又像一塊藍(lán)布，更像藍(lán)水洗過(guò)一樣。有時(shí)飄過(guò)來(lái)朵朵白云，像棉花灑在大海上，又像一群綿羊在藍(lán)色的草原上散步，有趣極了。
秋天的水更美了。瞧！這里的水真綠呀，綠得像一塊翡翠，這里的水真靜呀，小河兩邊的花草樹(shù)木全都倒映在這美麗的河水中。這里的水真清呀，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，連小魚(yú)仔水草下做游戲，都能看得清清楚楚，好玩極了！
秋天真美呀！
寫(xiě)景的作文 篇4
風(fēng)，呼呼地刮著。
枝頭的枯葉，沙沙地響著。
雪，悄無(wú)聲息地來(lái)了。
雪像一些小天使降臨人間，它們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去；在天空中轉(zhuǎn)圈，飛舞；在天空中玩笑嬉戲；在天空中施展魔法；在天空中播種潔白的雪的種子……
樹(shù)葉上結(jié)冰了，它的響聲不只有“沙、沙、沙”了，還有“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，看上去真像一串串風(fēng)鈴。
我們學(xué)校有幾株高大、粗壯的松樹(shù)。大雪過(guò)后，樹(shù)上掛滿了冰凌，再鋪上一層鵝毛般潔白、柔軟的雪，如果再加些裝飾品之類的東西，可能看起來(lái)真有點(diǎn)像圣誕樹(shù)了。
遠(yuǎn)看校園，校園內(nèi)外一片潔白，真像一個(gè)白色的、潔白的童話城堡。
近看校園，校內(nèi)一片生機(jī)，同學(xué)們有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳動(dòng)的音符……
陽(yáng)光透過(guò)葉子。葉子上那還未融化的冰塊，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出五彩的光，是那樣耀眼，那樣美麗，那樣五光十色，那樣光芒四射。
下大雪雖然給出行帶來(lái)不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。
寫(xiě)景的作文 篇5
秋來(lái)了，夏便走了。涼爽的秋風(fēng)伴著片片枯黃的樹(shù)葉飄落，給了大地一些悲涼的景色。
如果要說(shuō)春`夏`秋`冬我更喜歡哪個(gè)季節(jié)，那么我一定會(huì)選擇秋天，因?yàn)榍锾斐溯d了太多我美好的回憶:第一次入學(xué)，第一次學(xué)會(huì)騎車，第一次吃上美味的月餅。也都是在秋天。那么現(xiàn)在，我就與你分享一件我與秋的故事。
在我10歲的那個(gè)秋日，家里來(lái)了“新客”，是一株從墻縫里長(zhǎng)出的綠蔓。這株綠蔓很是可愛(ài)，青青的翠翠的，幾處細(xì)細(xì)的枝葉上，長(zhǎng)著一圈白色，淡淡的絨毛.幾條想鉤了一樣的，細(xì)細(xì)小小的枝條緊緊的“定”在墻上，就好像這厚厚的墻是它的親人一般緊緊的抱住。
有了這綠綠的朋友，我也不再整天在家里抱著電視機(jī)了。我會(huì)時(shí)常叫上幾個(gè)小伙伴到我家來(lái)，摸摸它，給它澆澆水。
后來(lái)，我們給這個(gè)綠朋友起了個(gè)名字，叫做“綠壁虎”。
初秋慢慢走到了深秋，萬(wàn)物業(yè)開(kāi)始枯黃`凋零了，但“綠壁虎”只是顏色深來(lái)，比往常綠得更要沉重了。而且它也已經(jīng)爬到了兩米多高，高得都快要覆蓋住窗戶了。于是，家里人商議要把這株綠蔓給剪掉。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬就急了，拉著媽的手，嘴里一直在說(shuō)不要剪不要剪。媽對(duì)我說(shuō)：“不就是一株野草嗎，長(zhǎng)得都快要把窗戶都蓋住了?！薄八皇且安?！”我大聲叫到，“它是小綠，是我的朋友，不能剪！”媽被我喊的話給弄糊涂了，她奇怪的說(shuō)：“不就是株草嗎?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。
第二天放學(xué)，回家的路上我總覺(jué)得不安，回到家，果然，小綠被剪掉了，地上還有一些破掉的被剪成半截的葉子，我眼力閃出了淚花，我拉開(kāi)了門就朝著房間跑去。
進(jìn)了房間，關(guān)上門，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上出現(xiàn)了一盆紅紅的，嬌艷欲滴的花。我趴在桌子上發(fā)呆，總覺(jué)得這盆紅得嚇人的花總比不上那青翠的小綠。想起小綠剛長(zhǎng)出時(shí)的樣子，與小伙伴們撫摸小綠的情景，我忍不住又哭了。直到第二天醒來(lái)，我的眼角還掛著淚滴。
寫(xiě)景的作文 篇6
跟著我的思路走：你躺在一片碧綠的草坪上，陽(yáng)光照在你的身上，天是蔚藍(lán)的，云朵是純白的，這一切的一切都是那么的美好。
你已經(jīng)愛(ài)上了這些是不是？但是這些都已經(jīng)成為過(guò)去，而現(xiàn)在卻只能是一種幻想。天空已經(jīng)不再是原來(lái)的樣子，在天上愉快飛翔的鳥(niǎo)兒變得稀少，而蔚藍(lán)的天空也變成難得一見(jiàn)的“奇觀”。她們這是怎么了？圣潔的天空如天使般一直守護(hù)著我們啊。我跑遍了整個(gè)重慶，詢問(wèn)每一顆大樹(shù)、每一只小鳥(niǎo)。大樹(shù)沉重地告訴我：“孩子啊，重慶雖然更加美麗、更加漂亮了，但是重慶的天空卻‘生病’了，因?yàn)樗懿涣朔N種污染躲起來(lái)了?！毙▲B(niǎo)憤憤地叫喊著：“可惡的人類快還我們純潔的天空！”。
我不禁呆住了，那以前陪伴我們的天空沒(méi)有了，就這樣在我們?nèi)祟悷o(wú)情的污染中沒(méi)有了，為什么？為什么人類要這么做，為了一棟棟高樓？還是為了一座座工廠。知道嗎，那蔚藍(lán)的天空如同親人一般呵護(hù)著我們，我們的什么事情她都看在眼里，她陪伴著我們走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、多少坎坎坷坷。如今，這片“天空”卻如同陌生人一般，我不想什么都告訴她，所以我學(xué)會(huì)了偽裝自己，可能不止是我吧，大家都變得不真實(shí)了，大家都有自己的秘密，大家都不想把這秘密告訴“新來(lái)的”天空。
人們一定要這樣活著嗎？難道希望天空不再恢復(fù)到原來(lái)的樣子了嗎？不，一定不是這樣的。我相信，有一天人們總會(huì)褪去“偽裝”，都以真實(shí)的態(tài)度面對(duì)著別人，就好像天總有一天會(huì)變回原來(lái)的樣子。
是啊，會(huì)變回原來(lái)的樣子，可是這時(shí)間是多久啊。一天？一年？十年？還是更久。我們無(wú)從得知，只知道人的“偽裝”是因?yàn)橹車沫h(huán)境所逼迫，環(huán)境使得我們被迫帶上了面具，那要卸下面具，就得學(xué)會(huì)看清自己，明白活著是為了自己而不是別人，那這個(gè)和天空又有什么關(guān)系呢？
天空就是人心，一團(tuán)團(tuán)的污染就是那一張張面具，我們要讓天空變回原來(lái)的樣子就必須趕快讓污染離開(kāi)重慶，離開(kāi)地球。沒(méi)有污染“熏陶”的天空很快就會(huì)回來(lái)了，只要我們保護(hù)環(huán)境，相信我們一切都會(huì)好的。
天空，不再是人心，而是人性。人性如此，你看到的天空就是如此。
重慶的天空啊，你可讓我懂得了很多啊。
寫(xiě)景的作文 篇7
樹(shù)林里一片綠油油，五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放，好象在比誰(shuí)穿的衣服最漂亮呢！這時(shí)一只小白兔跑了過(guò)來(lái)，它一只腳站在一根木頭上，好象在練獨(dú)腳功似的。
天空湛藍(lán)的，好象清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。白云更有趣了，現(xiàn)在還是一只老虎，轉(zhuǎn)眼間就變成了一只小山羊，可愛(ài)極了！
小河的水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)好象一個(gè)個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員一樣游著，不時(shí)票下一片片樹(shù)葉，好象一條條小船！
寫(xiě)景的作文 篇8
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一支小巧玲瓏的短笛，奏出了我兒時(shí)多少的幻想；童年，是一束潔白無(wú)瑕的茉莉花，兒時(shí)的歡笑散發(fā)出醉人的芳香。我印象最深的還是童年的蘆葦蕩。
小時(shí)候最讓我迷戀的，不是游樂(lè)場(chǎng)，也不是公園，而是對(duì)面小山坡里可愛(ài)的蘆葦蕩。
每到周末，我便拿著小木棍，跋山涉水來(lái)到我的樂(lè)園——蘆葦蕩玩耍。我一見(jiàn)到蘆葦就興奮得大叫，“呼啦”一聲滑了下去。這兒是個(gè)秘密地點(diǎn)，四周都是蘆葦，密不透風(fēng)。我躺在草叢里，盡情地享受著大自然的美麗。一陣清風(fēng)拂過(guò)，令人感到心曠神怡，令人感到陶醉不已。我閉上眼睛，想美美地睡上一覺(jué)。地上的草非常柔軟，滿地的蘆葦都在輕輕搖動(dòng)，仿佛來(lái)到了一個(gè)神秘的世界!我醉了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)·····
我從夢(mèng)中醒來(lái)， 剛想回家，可這“滑梯”太滑了，我沒(méi)爬上去，反而被它送到蘆葦口中，摔了個(gè)四仰八叉。我剛要叫喚，可草叢中卻蹦出一只小貓，吸引了我的注意力。我扔掉蘆葦，撒開(kāi)兩腿緊追不舍，一場(chǎng)“人貓大戰(zhàn)”即將上演?？砂肼穮s殺出個(gè)“程咬金”——那該死的、可恨的調(diào)皮鬼——蘆葦！它趁我不注意，絆了一跤，又使出“幌金繩”——草。把我吊了起來(lái)?？蓱z的、苦命的我呀！被“倒掛金鉤”了。小貓看見(jiàn)我這副模樣，嚇得屁滾尿流，顧不上形象，一溜煙跑了，扔下了我孤零零的一個(gè)人?？蓱z的我，在這火辣辣的太陽(yáng)下暴曬著，蘆葦要是再不松手，我可就成了“風(fēng)干人肉”了！無(wú)奈之下，我只好“屈尊”向蘆葦說(shuō)好話，希望它大人有大量，饒了我一次?？烧?dāng)我說(shuō)得口干舌燥時(shí)，蘆葦卻松手了。“啪嗒！”我摔了個(gè)“嘴啃泥”，四腳朝天地躺在地上，差點(diǎn)磕掉一顆門牙!哈哈哈，嘻嘻嘻···蘆葦卻笑得前俯后仰，而我則像只狼狽的小狗，帶著“殘兵敗將”一瘸一拐地逃走了。
??！童年的蘆葦蕩，留下了我多少歡笑與記憶！
寫(xiě)景的作文 篇9
鄉(xiāng)村，不僅僅是一幅多資姿多彩的畫(huà)卷，還有更多令人驚嘆的美景。
鄉(xiāng)下人家的雞鴨，一定是隨處可見(jiàn)的。鴨局促不安的步伐，又是那么輕巧，又好像是懼怕自己那方小小的領(lǐng)地——河流被雞給搶走了?？墒请u毫不煩惱，雄雞聳著五彩繽紛好似錦緞的尾巴，來(lái)回巡邏，母雞則率領(lǐng)一群小雞，跟鴨群吵幾架，然后憤怒地朝主人報(bào)怨。大黃狗慵懶地趴在地上。鄉(xiāng)村真是無(wú)與倫比的美好。
有些人家，是建在青山上的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，濃霧籠罩青翠似玉的山頭，裊裊炊煙點(diǎn)綴，此時(shí)，整座山變成乳白色的了。山頭人家一聲呼，山腳人家一聲應(yīng)，鄉(xiāng)村真是無(wú)與倫比的一支歡歌。
鄉(xiāng)村，自然少不了田野。金秋時(shí)節(jié)，站在山頂上，放眼望去，滿目金黃。走近看，黃色的秸桿擎起飽滿的穗兒，輕輕掠過(guò)稻田，好像浮在金黃的海洋上，花海和繁星的海，哪一個(gè)比得上這稻田的海呢？鄉(xiāng)村的秋季，真是無(wú)與倫比的豐收的快樂(lè)。
當(dāng)然，鄉(xiāng)下人家的房前屋后，更是別有一番風(fēng)味。冬天到了，雞鴨不出籠，冷得直叫喚，看門的狗索性跑進(jìn)屋子里取暖。門前冷清了嗎？不！還有許多梅花正面對(duì)刺骨的寒風(fēng)。瞧，那一朵朵含苞欲放的花骨朵，那么嬌嫩，怎么能與北風(fēng)作斗爭(zhēng)？可是它努力開(kāi)放著，好似一個(gè)不屈風(fēng)雨又愛(ài)美的小姑娘，朝我們展示她的新衣。屋后，是梅花姑娘的好友——翠竹。那一竿竿濃綠的竹呀，身上落滿了風(fēng)雪，從來(lái)沒(méi)有一聲怨，仍要在春天孕育出新的筍，造福村民。你說(shuō)，它們有什么理由不被人們盛贊？鄉(xiāng)村的植物，真是像人們一樣樸素而又華麗。
鄉(xiāng)村，不僅僅是那一幅幅山水畫(huà)，還有更多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
寫(xiě)景的作文 篇10
草原的夏天，青色一片。
這青色的元素，就是一顆顆草。草原草，音翠，粗獷，張揚(yáng)，孤傲，合在一起，無(wú)邊無(wú)際，就有了幾分令人陶醉的感覺(jué)。觸目望去，天蔚藍(lán)，云雪白，草靑翠，頗有了幾分壯觀的氣勢(shì)。來(lái)到海邊，湛藍(lán)的海水連天相接，心胸也為之豁然開(kāi)朗;來(lái)到草原，又何嘗不是如此？
夢(mèng)境里的草原，草長(zhǎng)花開(kāi)，碧水環(huán)繞;牛羊游弋，如詩(shī)如畫(huà)。而真正置身于草原，那感覺(jué)由想象轉(zhuǎn)化成真實(shí)，凸現(xiàn)在眼前廣。當(dāng)汽車停在賽罕度假村前，下n了車，大家就急不可耐地奔向草原，同行的孩童驚咋:“哇，種了這么多的草!”
一個(gè)臉孔黝黑、身穿蒙古民族服裝、頭帶高聳禮帽的大漢聽(tīng)了，“哈哈”笑了起來(lái):“天當(dāng)爺?shù)禺?dāng)娘，這草是自個(gè)兒蹄出來(lái)的?！?/p>
聽(tīng)著孩童和蒙古壯漢的對(duì)話，我的心弦被撥動(dòng)了。
草原草，是自然的恩賜。沐風(fēng)櫛雨，經(jīng)霜?dú)v雪，在這片神奇的土地上搖曳著，快樂(lè)著。
踏過(guò)密密匝匝的草，一步一步走向草原深處。青草間，不時(shí)有紫色的白色的黃色的花兒，在靑草間頻頻含著笑靨，將這片靑蒼的原野點(diǎn)綴得嫵媚多彩。蹲下身子，細(xì)細(xì)觀看靑草，一顆，一顆，又一顆。草從泥土里躥出，糧個(gè)呈傘狀形生長(zhǎng)，葉兒尖，葉徑內(nèi)，葉色青。顯得剽悍，剛正，粗獷。我不禁想起很多城市的綠化草了。那些草，翠綠，嬌嫩，大都人工種養(yǎng)，移植而來(lái)，護(hù)養(yǎng)的費(fèi)用也不菲。夏天要灑水，冬天要防凍。綠化草雖然給人們帶來(lái)了片片綠意，但它們的生命似乎太嬌貴，太脆弱，經(jīng)不起寒冷，耐不過(guò)干熱，而且大多綠化草都禁不起踐踏，有的草坪區(qū)內(nèi)還溫馨提示:“請(qǐng)別吻我?！倍菰荩蔽祜L(fēng)地雨，自然地歡快地生長(zhǎng)，顯示了強(qiáng)大的生命力。
踏上山崗，視野更加開(kāi)闊了。遠(yuǎn)處，岡巒起伏，忽而一簇簇樹(shù)，忽而一簇簇羊，忽而一座座蒙古包，但天地之間，不變的就是草原綠色與天相接。唯有蒙古包之間升起的一桿旗，紅得熾熱，紅得鬧熱，紅得，形成了“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的意境這時(shí)，先前見(jiàn)到的蒙古壯漢，牽著一匹馬走過(guò)來(lái)。老遠(yuǎn)，他就微笑，露出一口潔白的牙齒。我便和他攀談起來(lái)。蒙古壯漢叫寶平，身高一米八幾。他是賽罕度假村的馬倌，專門護(hù)導(dǎo)騎馬的游客他欣然地告訴我，每年的夏季，是草原的旅游四季，來(lái)自四面八方的游客，興沖沖來(lái)到草原，體驗(yàn)草原上的蒙古風(fēng)情。因此，這是一年最忙碌的時(shí)候，是最熱鬧的時(shí)候，也是最愉快的時(shí)候。
蒙古民族號(hào)稱是“騎在馬背上的民族”。從遠(yuǎn)古起，他們就帶著蒙古包，騎宥馬，放著節(jié)，追逐水美草豐，過(guò)著游牧生活。一首《敕勒歌》：“敕勒川，陰山下。天似蒼穹，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”就將他們的生活環(huán)境和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷表達(dá)得淋漓盡致，現(xiàn)在，他們?cè)缫迅鎰e了游牧式的生活而選擇了定居。寶平告訴我，他每年有五萬(wàn)余元的收人，彩電、手機(jī)這些如同尋常物，也早已飛人蒙古包。牧民們都過(guò)上了幸福安康的生活。
我問(wèn)他:“家在哪?”
他手一指:“哦，不遠(yuǎn)。有空來(lái)玩?！?/p>
隨著他手指的方向，不遠(yuǎn)處，幾頂蒙古包散落，羊，牛，馬群隱約可見(jiàn)。
我贊揚(yáng)他:“你的普通話很純啊！”他嬉笑道:“這算啥，老外來(lái)了，我還會(huì)英語(yǔ)呢?！?/p>
我驚嘆:“是嗎？你真了不起啊?！?/p>
他擺擺手:“啥了不起？我就是草原上的一棵青草。走了，快去看賽馬表演吧?！闭f(shuō)完，他回眸一笑，用手指作出OK狀。
“我就是草原上島一顆青草?！?/p>
咀嚼著寶平的話語(yǔ)，心里卻感動(dòng)起來(lái):寶平，多好的漢子。高高大大，卻自喻為草原上最尋常的一顆靑草。望著他漸行漸遠(yuǎn)的身影，驀然，我似乎品味出了語(yǔ)中真諦:人，都是一顆小草。匯聚在一起，就形成無(wú)邊綠色。為這世界，平添了一道令人遐思無(wú)根的美麗風(fēng)景。
