導(dǎo)讀：東坡寫的詩(shī)詞，每一下筆就被人們傳誦。每當(dāng)有一篇文章送來(lái)，歐陽(yáng)一整天都為此高興，像這樣的情況經(jīng)常發(fā)生。以下是小編搜索整理的《東坡詩(shī)文》全文翻譯及閱讀答案，供參考借鑒！

　　東坡詩(shī)文

　　東坡詩(shī)文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽(yáng)公為終日喜，前后類如此。一日與棐①及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇寧、大觀②間，海外詩(shī)④盛行，后生不復(fù)有言歐公者。是時(shí)朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬(wàn)，禁愈嚴(yán)而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺氣索⑤，而人或謂之不韻⑥。

　　【注釋】

　?、贄挘簹W陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)棐。

　?、诟坏乐遥涸僖膊徽?wù)撐?，不傳誦我的名聲了。

　　③崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。

　　④海外詩(shī)：指東坡被貶海南時(shí)所作的詩(shī)。

　?、輾馑鳎簹舛?/p>

　?、薏豁崳翰谎?。

　　1.歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。

　　2.謂：說。

　　3.嘗：曾經(jīng)

　　4.雖：即使

　　【試題】

　?、庇谩?”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的正確停頓。

　　落筆輒為人所傳誦

　?、步忉屜铝芯渲屑狱c(diǎn)詞。

　?、偾昂箢惾绱?②是時(shí)朝廷雖嘗禁止

　?、品g下列句子。

　　士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺氣索。

　　⒊從“每一篇到，歐陽(yáng)公為終日喜，前后類如此?！边@句話中你感受到歐陽(yáng)修怎樣的品格?

　　4.你怎樣理解“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”這句話的含義。

　　【參考答案】

　?、甭涔P/輒為人所傳誦

　?、并?① 像 ② 這

　　⑵ 士大夫沒有熟讀過東坡詩(shī)文的，便覺得沒有面子(氣短)。

　?、骋c(diǎn)：開闊的胸懷。

　　4.表現(xiàn)歐陽(yáng)修對(duì)蘇東坡的賞識(shí)，認(rèn)為蘇東坡的文學(xué)成就和名聲將超過自己。

　　(淄博市2009年中考課外文言文閱讀試題)

　　譯文一：

　　東坡寫的詩(shī)詞，每一下筆就被人們傳誦。每次有一篇(東坡的)文章送來(lái)，歐陽(yáng)(修)一整天都為此高興，前前后后就像這樣。一天與歐陽(yáng)棐談?wù)撐恼?涉及到東坡，歐陽(yáng)修感嘆到：你記住我這句話：“30年后，世上的人們?cè)僖膊徽務(wù)撐遥粋黜炍业拿暳?”崇寧、大觀年間，蘇軾在嶺南作的詩(shī)很流行，年輕的沒有再談?wù)摎W陽(yáng)修的了。這時(shí)候 朝廷即使曾經(jīng)禁止(蘇軾被貶海南時(shí)所作的詩(shī))，賞賜的錢增加到80萬(wàn)貫，但是禁得更嚴(yán)密 傳送更多，經(jīng)常憑借(蘇軾被貶海南時(shí)所作的詩(shī))多相互夸贊。士大夫沒有熟讀東坡詩(shī)文的便覺得沒有面子(氣短)，而且有的人會(huì)說士大夫不雅。

　　【譯文二】

　　東坡寫的詩(shī)詞，每一下筆(寫成)就被人們傳誦。每當(dāng)有一篇(東坡的)文章送來(lái)，歐陽(yáng)(修)一整天都為此高興，像這樣的情況經(jīng)常發(fā)生。一天歐陽(yáng)修與兒子歐陽(yáng)棐談?wù)撐恼?，說到東坡，歐陽(yáng)修感嘆到道：“你記住我這句話，30年后，世上的'人們?cè)俨粫?huì)談及我!”崇寧、大觀年間，蘇東坡被貶海南所作的詩(shī)很流行，年輕的沒有再談?wù)摎W陽(yáng)修的了。這時(shí)候，朝廷即使曾經(jīng)禁止，賞賜的錢增加到80萬(wàn)，但是禁得越嚴(yán)密，流傳的詩(shī)文越多，人們經(jīng)常憑借收集到的海外詩(shī)多相互夸贊。士大夫沒有誦讀東坡詩(shī)文的，便覺得沒面子。但有的人卻說東坡的詩(shī)沒韻律。