當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？
窮人讀后感 1
恩利科的母親寫文章給他，告訴他要幫助窮苦的人，要幫助為孩子乞討的母親，幫助沒(méi)有面包吃的孩子，要給他們錢，幫助他們渡過(guò)艱苦的日子。
我和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，遇到乞討的媽媽和孩子，爸爸媽媽總是給我錢讓我給他們，雖然我很想用這些錢買零食和貼畫，但是我還是送給可憐的`媽媽和孩子了，因?yàn)樗麄冃枰业膸椭?/p>
媽媽讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了賺更多的錢，幫助更多的人。
《窮人》讀后感 2
社會(huì)上什么樣的人都有，有好人，有壞人，有窮人，有富人。美國(guó)著名作家海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：貧窮的人往往富于仁慈，這句話很有哲理。今天講的這個(gè)故事里的`主人公魚(yú)夫和他的妻子桑娜就是這種貧窮而又富于仁慈的人。
故事是這樣的，漁夫和妻子桑娜的生活雖然很艱苦，但他們的屋子里卻是溫暖而舒適。魚(yú)夫每天出海捕魚(yú)，桑娜則把地掃得干干凈凈，擱板上的食具擦得閃閃發(fā)亮。他們都是勤勞，勇敢而又善良的人。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，波濤洶涌的傍晚，清早駕著小船出海的丈夫還沒(méi)回來(lái)，這讓桑娜及為擔(dān)心。這時(shí)桑娜忽然想起了女鄰居西蒙，西蒙是個(gè)寡婦，一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子，生活極為艱苦，桑娜很同情她，和丈夫常常在生活上幫助她。想到西蒙臥病在床，便想去探望她。她來(lái)到西蒙家，在門口一次又一次地敲門，叫喊，可一直沒(méi)人來(lái)開(kāi)門。桑娜急了，猛地推開(kāi)可門，只見(jiàn)西蒙全身冰涼，身體僵硬，很明顯，西蒙已經(jīng)死了。在西蒙旁邊，兩個(gè)可愛(ài)的孩子正熟睡著。桑娜非常同情，便把孩子給抱回家了。魚(yú)夫回家后，聽(tīng)桑娜說(shuō)西蒙死了，便說(shuō)要把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)。桑娜微笑著拉開(kāi)了蚊帳，說(shuō)；看，他們?cè)谶@啦！
從這個(gè)故事中，讓我懂得了：窮人，往往更富于仁慈?，F(xiàn)在的人一有錢就很自以為是，什么事都懶得做：有了保姆，家庭主婦就不學(xué)做飯，不肯拖地掃地，不肯買菜，總是讓保姆做，這樣她們就整天無(wú)所事事；有錢人家的孩子一般都不好學(xué)，總是以為上課不聽(tīng)，回家還有家教可以教，整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)與電視之中，因此成績(jī)一落千丈。既然生性懶惰，又不好學(xué)，只能算是壞人，既然是壞人，又怎么會(huì)善良呢？江山易改，本性難移。只有你從身邊的小事做起，樂(lè)于助人，就能改變你的心態(tài)。
所以，我們每個(gè)人都需要有一顆善良的心。
《窮人》讀后感 3
媽媽說(shuō)：“人與人之間都是平等的?！钡铱戳恕陡F人》這篇課文之后，發(fā)現(xiàn)沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)，人與人是多么不平等，那一段時(shí)期，簡(jiǎn)直的是不堪回首，是歷史上最黑暗的年代。
文章講了一個(gè)感人肺腑的故事，漁夫一家靠捕魚(yú)為生，有一天，漁夫出去捕魚(yú)，他的妻子桑娜在家中照顧五個(gè)孩子，那一天，天氣特別糟糕，寒風(fēng)呼嘯，吹得房子搖搖欲墜，海風(fēng)不是涼爽的，而是冰冷的，讓人不停打寒顫，桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆，在心里她默默祈禱丈夫能夠平安。
過(guò)了一會(huì)兒，桑娜提著馬燈出去，想看看能不能望見(jiàn)丈夫的船，當(dāng)他轉(zhuǎn)身回去時(shí)鄰居的門被風(fēng)吹得“啪啪”直響，桑娜突然想起了那鄰居，便敲了敲門，沒(méi)有響應(yīng)，桑娜急了，猛得推開(kāi)了門，鄰居的屋里又黑又冷，桑娜看見(jiàn)了躺在床上的西蒙，臉色蒼白，僵硬的手從床上垂下來(lái)，一旁，還睡著兩個(gè)很小的孩子。
桑娜沒(méi)有多加考慮，便用那條大圍巾把兩個(gè)孩子包了起來(lái)，帶回了家。到家后，她安頓好孩子，但她不知為何要這么做，她怕丈夫會(huì)揍她一頓，又怕兩個(gè)新生的生命被付諸流水，她就在這兩個(gè)選擇的邊緣徘徊又痛苦地掙扎。
一陣腳步聲響起，桑娜去開(kāi)門，漁夫回來(lái)了，一回來(lái)，他就抱怨，抱怨天氣差，等丈夫說(shuō)完以后，桑娜小心翼翼地說(shuō)出了鄰居西蒙死了，并且她還有兩個(gè)孩子在身邊，漁夫搔搔后腦勺說(shuō)應(yīng)該把孩子抱回來(lái)，不能讓他們與死人待在一起，桑娜笑笑，告訴他孩子已經(jīng)在床上了。
就是這么感人至深的畫面，使人們感受到了漁夫家的和諧，令我感受最深的是最后一個(gè)畫面，作者用言趣手法道出孩子已在床上的真相。
讀了文章后，我知道了漁夫與他的妻子桑娜的純樸，善良，以及寧愿自己辛苦也要照顧別人這種美好的心靈，我的眼中似乎出現(xiàn)了那么多心地善良的人，我感悟到了人生的真諦，人，不一定是為自己而活，有時(shí)也是為幫組別人而活，你如果幫組別人，那么在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫組你。
人生道路，你或許會(huì)失去很多東西，但唯一不能失去助人為樂(lè)的美好心靈。
讀《窮人》有感 4
今天，我讀了一本書(shū)叫《窮人與富人》，講：古時(shí)候，上帝在人間漫游。一天晚上，上帝沒(méi)找到住宿的地方，看見(jiàn)有兩所房子相對(duì)：一座富麗堂皇，一座矮小破舊。大房子是富人的，小房子是窮人。于是，他去富人家敲門，富人沒(méi)有給他開(kāi)門。他又去窮人家敲門，窮人打開(kāi)小門，請(qǐng)上帝進(jìn)去。上帝很滿意，雖然他們東西不多，但樂(lè)意與他分享。隨后，他就去烤土豆，擠羊奶，讓上帝和他們一起吃飯，飯菜雖然平凡但很美味。上帝問(wèn)他要什么愿望，他們說(shuō)希望得到永久的幸福，終生的健康。上帝說(shuō)：“你們不想住進(jìn)新房子嗎？”窮人說(shuō)：“當(dāng)然想?！备蝗诵褋?lái)，看見(jiàn)舊茅屋變成了新房子。于是，問(wèn)窮人怎么回事。富人知道是住宿的人能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，就去追上帝，讓他幫自己實(shí)現(xiàn)愿望?？烧衼?lái)許許多多的麻煩，而窮人平平靜靜的生活。
這告訴我：上帝是公正無(wú)私的`。任何自私和貪婪都逃不過(guò)他的眼睛，那富人的下場(chǎng)就是最好的證明。
生活中人們對(duì)社會(huì)有索取也有付出，很正常。但不能無(wú)度，一旦超出就是貪婪，就像落水的人，直到沉到底。我要學(xué)習(xí)文中的窮人，少一些貪婪，多一些知足常樂(lè)，保持一顆平常的心。
窮人讀后感 5
漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但桑那看到西蒙去世，身旁還有兩個(gè)孩子這幅凄慘畫面時(shí)，就毫不猶豫把他們抱回家。令我印象最深的是桑娜；桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親時(shí)，寧愿自己挨餓，也不讓這兩個(gè)孤兒餓死，這表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這句話是那么堅(jiān)定，表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字詞，卻體現(xiàn)了他們的善良本性。
窮人擁有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！
窮人讀后感 6
昨天我學(xué)了《窮人》那一課，這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的，我讀過(guò)他寫的許多文章，如：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。
這篇文章主要內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。
這兩夫婦窮在從早到晚的干活也掙不了多少錢，每餐飯只有黑面包和魚(yú)，有時(shí)連魚(yú)也沒(méi)得吃。但他們也有富的一面，他們的富表現(xiàn)在勤勞、善良，對(duì)人很關(guān)心，富有同情心。所以他們活的多姿多彩，有滋有味。
桑娜和漁夫?qū)幙?a href=http://www.osnszds.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
《窮人》讀后感 7
今天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這一課，文中主要講述了窮人漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)鄰居家兩個(gè)孤兒的事情。作者列夫。托爾斯泰在文中從頭到尾一直都在贊揚(yáng)著窮人身上那種善良、賦有同情心的品質(zhì)。
學(xué)完這篇課文后我的感想很多。漁夫夫婦家中很貧窮，但是他們的善良又讓他們收養(yǎng)了兩個(gè)孩子。這又給很貧窮的家中增添了負(fù)擔(dān)。他們那種善良的，有同情心的品質(zhì)很好，我們現(xiàn)在家中生活都很好，但是卻沒(méi)有像漁夫夫婦那樣去幫助我們需要幫助的人，只是一味的在追求著什么。也許窮人收留孩子是上帝的安排，因?yàn)樯系圩対O夫從那海浪翻滾，洶涌澎湃的大海中活著回來(lái)了，這次回來(lái)，上帝可能就是要讓漁夫收留這兩個(gè)可愛(ài)的孩子。
善良是無(wú)價(jià)的呀，一個(gè)人可能就是為了善良而活在這世上，如果你不善良，別人都特別討厭你，那也叫善良嗎？這樣活在這是上還有意思嗎？漁夫夫婦在物質(zhì)上是貧窮的，但是精神上卻是富有的?，F(xiàn)在在生活中，有許多的人對(duì)那些窮人毫無(wú)同情心更不善良，文中的漁夫夫婦雖然是貧窮但是他們的善良比得上任何一人。
善良是無(wú)價(jià)！
窮人讀后感100字 8
文中我看到了一個(gè)充滿愛(ài)心，樂(lè)于助人的窮苦勞動(dòng)?jì)D女桑娜，一個(gè)爽直，樂(lè)于助人的漁夫。
閱讀了此文，這使我想到一首歌：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我感受到文中人物的美好心靈。我要樹(shù)立講誠(chéng)心，動(dòng)真情，樂(lè)意用自己的愛(ài)心幫助別人的風(fēng)尚。
窮人讀后感 9
我總以前是認(rèn)為，愛(ài)是一件很自我的事。我么愛(ài)我們的父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，我們愛(ài)我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o予我們快樂(lè)。可是，20xx年的印度洋大海嘯徹底改變了我的觀念。這場(chǎng)海嘯，相當(dāng)于數(shù)百萬(wàn)顆子彈橫飛而來(lái)，人類拿什么來(lái)抵抗？我發(fā)現(xiàn)，除了愛(ài)還是愛(ài)。那么多人慷慨解囊，他們也許也并不富有，也許他們和災(zāi)民并不相識(shí)，也許他們和災(zāi)民不可能相遇，但什么力量驅(qū)使了他們這么做？——是愛(ài)。原來(lái)，愛(ài)也可以無(wú)私，可以不計(jì)較個(gè)人得失，可以不求回報(bào)。
第9課《窮人》的學(xué)習(xí)，更加深了我這個(gè)看法。他們是窮人，窮到漁夫在波濤轟鳴、狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚還在海打魚(yú)，盡管這樣，一家人還只能勉強(qiáng)填飽肚子；而無(wú)依無(wú)靠的西蒙更慘，死了無(wú)人知曉，旁邊還睡著兩個(gè)不知事的孩子?？删褪窃谶@樣的窮人身上，卻有著一顆富有愛(ài)，富有同情，樂(lè)于助人的心??！他們有寧可自己受苦，也要幫助別人的美好品質(zhì)。
其中，我最感動(dòng)的，還是這一處：“噢，我們總算能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”漁夫雖然意識(shí)到，多撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，會(huì)給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，但從他話中的一個(gè)“熬”字，我就可以強(qiáng)烈地體會(huì)到他為了撫養(yǎng)鄰居的。小孩，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多辛勞。他與妻子桑娜一樣都有一顆甘愿自己受苦，也要幫助別人的心。
雖然，這一對(duì)夫婦物質(zhì)上很窮，但是他們精神上絕對(duì)是大富翁。他們擁有愛(ài)，這種人類心最本質(zhì)，最純樸的情感，他們用愛(ài)，感染著，幫助著，身邊的每一個(gè)人，盡他們最大的努力。
人都離不開(kāi)愛(ài)，人人都需要愛(ài)。愛(ài)不是偶爾一次的付出，而是天長(zhǎng)地久、日日夜夜、時(shí)時(shí)? 愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛(ài)更是一條奔騰向前，永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。只有給予，才會(huì)擁有，只有關(guān)愛(ài)別人，別人才會(huì)關(guān)愛(ài)你。這讓我想起了２００５年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一個(gè)節(jié)目，千手觀音——愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。是愛(ài)，把每個(gè)人的心連在了一起；是愛(ài)，是社會(huì)變得更融洽，只要我們伸出一只手去幫助別人，大家就會(huì)伸出千萬(wàn)只手去幫助你。讓我們把自己的兩只手，轉(zhuǎn)化為一千只手，去幫助別人，把愛(ài)的種子灑滿人間，讓人間處處飄滿愛(ài)的芬芳。
這時(shí)，我的耳邊響起了一首歌：輕輕地捧起你的臉/為你把眼淚擦干/這顆心永遠(yuǎn)屬于你/告訴我不再孤單……
《窮人》讀后感 10
今天，我讀了《窮人和富人》這個(gè)故事，我先給大家講講這個(gè)故事吧！
從前有一位窮人和一位富人。有一天，窮人去找上帝，他抱怨地說(shuō)道：“上帝呀上帝！這個(gè)世界太不公平了，我比富人干活干的都多，卻比富人要窮！為什么窮人和富人的生活不一樣呢？我又為什么不能變成富人呢？”上帝說(shuō)：“那我再給你一次機(jī)會(huì)，讓你和富人比賽挖煤山。誰(shuí)先挖完，誰(shuí)就變成富人?！北荣愰_(kāi)始了，窮 他用賣煤的錢老婆孩子買了吃的穿的，買了許多東西，錢全花光了?？墒歉蝗藳](méi)有干過(guò)體力活，挖了一天才挖了一車煤，他用換回來(lái)的錢請(qǐng)了兩個(gè)工人幫他挖煤，就這樣時(shí)間一天一天的過(guò)去，富人賣了許多煤掙了很多錢，然后又請(qǐng)了更多的工人幫他挖煤。就這樣不到兩個(gè)月富人就挖完了煤山?？纯锤F人他還有一半都沒(méi)挖呢。
讀了這個(gè)故事，我知道了窮人不善于動(dòng)腦筋，只知道自己一個(gè)人挖煤，卻不會(huì)借助別人的力量來(lái)幫助自己?？墒歉蝗四?？非常善于思考，善于借用別人的力量來(lái)幫助自己。我們要學(xué)習(xí)富人的勤于思考、善于借力，做一個(gè)聰明人。
窮人的銀行家讀后感1900字 11
全面建成小康社會(huì)的任務(wù)迫在眉睫，國(guó)家層面的精準(zhǔn)扶貧已經(jīng)發(fā)力，金融扶貧作為重要法寶也在很多貧困地區(qū)創(chuàng)造著奇跡。這讓我不由想起了“小額貸款扶貧創(chuàng)始人”——穆罕默德·尤努斯教授。20，“為表彰他們從社會(huì)底層推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的努力”，尤努斯教授和他創(chuàng)建的格萊珉銀行共同獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。作為一個(gè)影響全世界并在金融扶貧方面成果顯著的大師，我認(rèn)真地讀了他的自傳《窮人的銀行家——小額貸款與抗擊世界性貧困之戰(zhàn)》，讀完心中充滿激動(dòng)和崇拜。
縱觀世界很多名人，取得的成功都有其必然性，尤努斯教授也是如此。1971年孟加拉國(guó)獨(dú)立后，尤努斯教授立即離開(kāi)美國(guó)安逸優(yōu)越的教授生活回到祖國(guó)。1974年，孟加拉國(guó)發(fā)生大饑荒，餓死了成千上萬(wàn)的人，他努力尋找解決饑餓的辦法，親自去村莊里試驗(yàn)高產(chǎn)種植方法。1976年的一天，他因無(wú)法忍受看到制作竹凳的赤貧村婦受到中間人的盤剝，自己掏出27美元，分別借給42個(gè)赤貧的村婦，這一點(diǎn)點(diǎn)錢，就能幫助她們擺脫“契約奴隸”的身份，能夠自己買生產(chǎn)資料(竹子)，把制成的竹凳直接到市場(chǎng)去賣，從而得到盡管是微薄、然而是全部的利潤(rùn)。由此開(kāi)始，尤努斯教授開(kāi)始試驗(yàn)、創(chuàng)立了“小額貸款”模式。七年之后，成立孟加拉格萊珉銀行，世界上第一家專門借錢給窮人的銀行，為窮人擁有的銀行。此后三十年中，格萊珉模式在全孟加拉乃至全世界得到擴(kuò)展和復(fù)制。格萊珉模式顛覆了幾百年銀行業(yè)的法典：借貸給無(wú)抵押擔(dān)保的窮人。格萊珉銀行向世界證實(shí)，銀行業(yè)可以不借助抵押品、法律手段、團(tuán)體擔(dān)?；蜻B帶責(zé)任，而借款給窮人；窮人可以通過(guò)借貸提高收入，擺脫赤貧；他們還可以儲(chǔ)蓄、投資、用銀行貸款建造房屋、送子女上學(xué)乃至接受高等教育，甚至建立自己的養(yǎng)老基金。尤努斯教授由于其濃厚的民族主義情愫，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，以及人道主義和宗教的信仰，使他無(wú)法漠視人民的饑餓，他一直在解決貧困方面努力著，最終取得這么大的成就有其必然性。
縱觀全書(shū)，正如尤努斯教授所言，他選擇以“蚯蚓”的視角貼近貧困去研究，從窮人的立場(chǎng)理解他們所面臨的那些問(wèn)題，這也是他取得巨大成功的重要原因。為什么傳統(tǒng)銀行業(yè)很難真正幫助到窮人？是因?yàn)樗麄兲焐鷮?duì)窮人的疏離感與不信任感，沒(méi)有真正意識(shí)到微薄的金融資助能夠迸發(fā)出多么巨大的力量，或者說(shuō)沒(méi)有帶有善意的制定有效的策略安排使金融資助落到實(shí)處。
認(rèn)真反復(fù)閱讀尤努斯教授的自傳發(fā)現(xiàn)，他提出解決貧困的方案簡(jiǎn)單而充滿智慧：為窮人提供適合他們的貸款，教給他們幾個(gè)有效的財(cái)務(wù)原則，然后，他們就可以自己幫助自己。首先，精確瞄準(zhǔn)貧困人口以及明確他們的需求。貼近窮人，格萊珉銀行一般都設(shè)立在貧困的村落(大銀行由于成本考慮不愿意去的地方)，工作人員經(jīng)常走訪貧困人群，了解他們的情況并協(xié)助有需要貸款的窮人成立還款支持小組(自發(fā)成立的小組會(huì)更穩(wěn)定，于是就克制住自己不對(duì)它們干預(yù)管理，但我們建立起一些激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)那些貸款者在各自的營(yíng)生中互相幫助取得成功)，建立小組內(nèi)的自我約束機(jī)制以及來(lái)自格萊珉銀行的外部激勵(lì)機(jī)制，確保還款有效性。其次，培育窮人的生存發(fā)展能力。窮人之所以窮是因?yàn)楂@取金錢等資源能力弱，換句話說(shuō)是生存發(fā)展能力不足。格萊珉銀行不僅貸款給窮人們，作為他們投入新生活的啟動(dòng)資金，而且重在對(duì)他們生產(chǎn)發(fā)展能力的培訓(xùn)。最開(kāi)始時(shí)候，格萊珉銀行借錢給赤貧而又被宗教束縛的婦女們，教會(huì)他們編織竹凳，然后把產(chǎn)品統(tǒng)一組織賣到市場(chǎng)，獲得微薄但全部據(jù)為己有的利潤(rùn)，重拾窮人們的信心。隨著格萊珉銀行的成功與復(fù)制，這種能力孵化涉及到多種行業(yè)，增強(qiáng)了窮人們?cè)谑袌?chǎng)上的地位，也提高了他們抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，極大降低了返貧率。再次，靈活的信貸政策也是對(duì)窮人的隱形保障。格萊珉銀行面對(duì)的都是特別貧困的人群，提供小額貸款，為窮人們規(guī)劃了他們所能接受的分期計(jì)劃(往往長(zhǎng)達(dá)數(shù)年)，特別是當(dāng)窮人們面對(duì)重大自然災(zāi)害、疾病等不可避免損失時(shí)，及時(shí)降低利率或者零利率，調(diào)整還款計(jì)劃，以使窮人們更好度過(guò)難關(guān)。最后，相信窮人，為窮人所擁有。這也是格萊珉銀行取得巨大成功的最根本原因。格萊珉銀行成立時(shí)，特別通過(guò)了一項(xiàng)法律，貧困的借貸者們，其中絕大多數(shù)為婦女，擁有這家銀行，銀行只為這些窮人服務(wù)。如今，格萊珉的貸款者擁有銀行94%的股權(quán)，另外6%為政府所擁有，68%的存款來(lái)自銀行的貸款者。相信窮人，并不只是一個(gè)口號(hào)，而是基于對(duì)窮人權(quán)利的尊重。尤努斯教授認(rèn)為，貸款的權(quán)利應(yīng)被視為一種人權(quán)，貸款能夠在全球擺脫饑餓方面起到一種極具戰(zhàn)略性的作用。
尤努斯教授相信窮人取得這么大的成功，這也與另一位因在貧困治理方面成果豐碩而獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的著名學(xué)者——阿馬蒂亞·森的觀點(diǎn)不謀而合。他們都共同認(rèn)為造成貧困的根本原因是個(gè)體能力的缺失或者說(shuō)相對(duì)能力不足。尤其是在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這種能力匱乏被繼續(xù)放大。持續(xù)關(guān)注窮人能力的提升，這也對(duì)我國(guó)實(shí)施的精準(zhǔn)扶貧具有重要的借鑒意義。
《窮人》讀后感 12
最近我讀了一篇俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的一篇文章《窮人》，文章寫的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子！
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡
管生活不富裕，但是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛(ài)心，一顆純樸善良的心，富有同情心！有這些就足夠了。
我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者！
比如，我們可以在公交車上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過(guò)馬路；見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起；關(guān)掉還在滴水的水龍頭？?這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了！
愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾！做精神上的富翁！
《窮人》讀后感 13
《窮人和富人》這個(gè)故事主要講很久以前的某一天，上帝到人間游歷，到了晚上，想找一個(gè)地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，于是他就去敲富人家門，富人打開(kāi)窗戶，見(jiàn)是一個(gè)一身簡(jiǎn)木人，衣服上有些破的流浪漢，于是回絕說(shuō)沒(méi)有地方住，上帝無(wú)可奈何[注： 奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]，只有去窮人家去了，窮人聽(tīng)到敲門聲，立刻開(kāi)門，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把床讓給上帝睡。上帝還讓窮人許了個(gè)愿望立刻讓他實(shí)現(xiàn)。
看完了這個(gè)故事我覺(jué)得勢(shì)利的富人和善良待人的窮人處事的態(tài)度，給我上了寶貴的一堂課。窮人幫助人而不貪心最后得善報(bào)，反而富人只想自己的利益，而不幫助比人。上帝對(duì)他施懲罰，是他罪有應(yīng)得[注： 應(yīng)：應(yīng)該。按罪惡或錯(cuò)誤的性質(zhì)，理應(yīng)得到這樣的懲罰。]。讀了這則故事，我深深感受到“天下沒(méi)有白吃的午餐，世上沒(méi)有不勞而獲[注： 自己不勞動(dòng)卻占有別人的勞動(dòng)成果。]的東西，即使有也不會(huì)長(zhǎng)久?！卑?！這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭(zhēng)的好??！
好好的做自己，
用一顆善良的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，好人終究會(huì)有好報(bào)的。
讀《窮人》有感 14
“看，他們來(lái)了?！?珊娜拉開(kāi)窗簾。 窗簾拉開(kāi)后，七個(gè)熟睡的孩子安詳?shù)男∧樤趽u曳的燈光下顯得格外可愛(ài)。 他們睡得很香，睡得很香，臉上掛著甜甜的笑容。 看著七個(gè)可愛(ài)的孩子，漁夫堅(jiān)定地說(shuō)：“桑娜，我們以后要更加努力，一定要養(yǎng)活這七個(gè)孩子。” 珊娜道：“好吧，不管條件多艱苦，我們都要養(yǎng)活這個(gè)家。把西蒙的孩子當(dāng)成自己的孩子，我想這就是西蒙的想法。”
早上，漁夫出去打魚(yú)了。 七個(gè)孩子也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。 他們每個(gè)人都做了一個(gè)美好的夢(mèng)。 西蒙的兩個(gè)孩子都很乖，沒(méi)有哭。 桑娜給了西蒙的兩個(gè)孩子他們?cè)诩依锍缘臇|西。 兩個(gè)孩子狼吞虎咽地吃完飯，然后用活潑可愛(ài)的眼神看著珊娜，似乎充滿了感激之情。 珊娜對(duì)她的五個(gè)孩子說(shuō)：“從今往后，這兩個(gè)都是你的兄弟姐妹，你一定要好好照顧他們，不要讓他們受到傷害……好嗎？” 孩子們說(shuō)：“媽媽，我們就照你說(shuō)的做。” 果然，桑娜的'五個(gè)孩子對(duì)西蒙的兩個(gè)孩子非常好，給他們吃的，穿的，給的。 珊娜看到這一幕，嘴角浮現(xiàn)出一絲笑意。
傍晚，漁夫回家了。 他釣了很多魚(yú)。 今晚，一家人可以飽餐一頓。 珊娜和漁夫分別抱著西蒙的兩個(gè)孩子，走到餐桌邊吃飯。 菜品只有魚(yú)，桑納夫婦小心翼翼地拔出魚(yú)刺。 他不敢有半點(diǎn)馬虎，直到把魚(yú)刺拔出來(lái)，他才把魚(yú)喂給西蒙的兩個(gè)孩子。 晚飯后，七個(gè)天真可愛(ài)的孩子倒在床上睡著了。 珊娜看著那七張圓圓的臉，紅得像剛熟透的蘋果，說(shuō)道：“看他們，睡得真香??！” 漁夫說(shuō)：“是??！它們真可愛(ài)?！?從此以后，漁夫和珊娜對(duì)西蒙的兩個(gè)孩子似乎沒(méi)有陌生感，反而覺(jué)得親切。
一天天過(guò)去了。 西蒙的兩個(gè)孩子可以說(shuō)話和走路。 有一次，桑娜給兩個(gè)孩子穿衣服的時(shí)候，兩個(gè)孩子第一次叫桑娜“媽媽”。 那時(shí)，桑娜真的很興奮。 三人同時(shí)笑了起來(lái)。
窮人讀后感 15
格林童話《窮人與富人》講的是：一天，在人間漫游的上帝分別到富人、窮人家借宿。富 而窮人和他的妻子熱情地挽留上帝，雖然窮人家里東西不多、飯菜平常，但上帝卻受到了最熱情的款待。于是，上帝滿足了窮人的三個(gè)愿望：一是永遠(yuǎn)幸福；二是終生健康，衣食不缺；三是得到一座新房子。而貪婪的富人在得知窮人的經(jīng)歷后，很后悔拒絕上帝在自己家過(guò)夜。富人為了也能得到三個(gè)愿望，就騎著馬去追上帝。他趕上上帝后，假裝彬彬有禮地討好上帝，并不聽(tīng)上帝的勸告執(zhí)意要上帝實(shí)現(xiàn)他的三個(gè)愿望?？墒?，因?yàn)楦蝗俗罱K的三個(gè)愿望竟是：折斷自己的馬的脖子、自己的妻子坐在鞍子上下不來(lái)和自己的妻子離開(kāi)馬鞍回到地上。就這樣，富人除了招來(lái)許多麻煩痛苦，受到痛罵，失去一匹馬外，什么也沒(méi)得到。
閱讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)學(xué)習(xí)文中的窮人，不要貪婪、自私，多一些知足，多和別人分享，同時(shí)如果我們能擁有一顆高尚、善良、富有同情心的心，那我們的生活雖然平淡卻也很快樂(lè)。相反，如果自私、貪婪的話，也象愚蠢的富人一樣得到相同的下常
