在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？
老師謝謝你作文 1
我感謝您教授我們知識(shí)，感謝您陪伴我們成長(zhǎng)，感謝您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷……
——題記
九月的天氣不溫不熱，我再次踏進(jìn)這塊在軍訓(xùn)時(shí)伴我揮灑汗水的校園，陽(yáng)光像一根根金絲線纏繞在心上，中學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)未知而充滿(mǎn)考驗(yàn)，我內(nèi)心忐忑，緊張的心情溢于言表?？墒俏矣鲆?jiàn)了您……
第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，陽(yáng)光正好，從窗縫里擠進(jìn)來(lái)鋪滿(mǎn)整個(gè)講臺(tái)，讓人心里都暖融融的。鈴響后，您拿著一厚摞書(shū)，步履輕快地走進(jìn)班里，您在講臺(tái)上站定，金輝里面龐堅(jiān)毅。在小學(xué)，我不怎么喜歡語(yǔ)文，可在您風(fēng)趣的談吐間，漸漸體味出什么是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”那一瞬，我愛(ài)上了語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文不一樣的美。
那天，您帶著我們漫談?wù)Z文，從什么是語(yǔ)文講到古詩(shī)的吟誦，您甚至激動(dòng)得悠然吟唱，我記得很清楚，那兩句詩(shī)是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)?！比嗤瑢W(xué)在您的帶領(lǐng)下，也漸漸誦了起來(lái)。那天是我第一次近距離的地仰視您，陽(yáng)光中您的臉上泛出一層笑意，溫和、慈愛(ài)。中學(xué)的第一課，您就給了我莫大的鼓舞，您的言傳身教讓我明白熱愛(ài)是最好的老師，學(xué)習(xí)更要發(fā)憤自強(qiáng)。
課后，我們一起去辦公室找您，與您談對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。您不急不徐地告訴我們，語(yǔ)文是一個(gè)很有意思的學(xué)科，它充滿(mǎn)哲思和浪漫，世間的一物一景皆是語(yǔ)文的存在，因此更要學(xué)會(huì)觀察欣賞和領(lǐng)悟生活，發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文。是您用您語(yǔ)言的鑰匙為我打開(kāi)了探索語(yǔ)文魅力的大門(mén)，使我受益匪淺。
您不但是我們的老師，更像是我們的嚴(yán)父慈母。對(duì)于同學(xué)犯錯(cuò)，您從不打罵，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)，悉心開(kāi)導(dǎo)，讓同學(xué)們心悅誠(chéng)服。您希望每一個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)憤努力，所以您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，公平公正。雖然您有時(shí)十分嚴(yán)格，但我們卻能感受到沉甸甸的關(guān)懷。
一年多以來(lái)，我的成績(jī)穩(wěn)步提高。我想，您就是那個(gè)在黑暗中為我點(diǎn)著燈，帶著路的人，我十分感射您！
謝謝你，老師作文 2
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他會(huì)來(lái)幫助我；在我情緒低落時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我。他就是我的圍棋老師—姚老師！
今年五月一日，是我們常州市圍棋定級(jí)定段的`日子，這一天，我既興奮又有點(diǎn)緊張。爸爸媽媽早早就陪我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我碰到了一個(gè)高手，因?yàn)榫o張，很快就我輸?shù)袅耍鰜?lái)時(shí)姚老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這才是第一場(chǎng)比賽，輸了不要緊的。”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我心里似乎寬慰了許多。接下來(lái)參加了第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽，因?yàn)樾睦锢舷胫荒茌敚Y(jié)果兩盤(pán)全輸了。我哭著跑出去，姚老師看見(jiàn)我問(wèn)：“怎么了？”我慢吞吞地說(shuō)：“今天連輸了三盤(pán)?！币?a href=http://www.osnszds.cn/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，今天輸了不要緊，明天要努力啊！”我擦點(diǎn)眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@才像個(gè)小男子漢嘛！”姚老師安慰著我。聽(tīng)了姚老師的話(huà)，我的心情一下子輕松了許多。
第二天到了。我樂(lè)呵呵地跑到賽場(chǎng)，靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地下棋，結(jié)果三盤(pán)全勝。比賽出來(lái)告訴姚老師，他看到我這么開(kāi)心，說(shuō)：“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯(cuò)呀！”
姚老師你認(rèn)認(rèn)真真教我下棋，遇到困難的時(shí)候不斷的鼓勵(lì)我。我想對(duì)你說(shuō)：“姚老師，謝謝你！”
謝謝老師作文 3
穆老師，是我班的班主任，她盡職盡責(zé)，對(duì)待每個(gè)同學(xué)都是特長(zhǎng)班的教導(dǎo)，老師一點(diǎn)也不偏向于誰(shuí)。她是一位百里挑一的一位精英老師。無(wú)論學(xué)習(xí)好壞的我們老師都是耐心的教導(dǎo)，耐心的回答。放學(xué)后，老師還會(huì)放棄自己回家休息的時(shí)間來(lái)給我們這些跟不上班的同學(xué)補(bǔ)課、教導(dǎo)。告訴我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。總之她的'教導(dǎo)、她的努力、他的汗水全部都不會(huì)白白的浪費(fèi)掉，因?yàn)檫€有我們這些愛(ài)著您的學(xué)生、愛(ài)著您的七班。
還記得就在上次，因?yàn)橹形鐩](méi)吃飯的我，在您的課上暈倒了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)您被我嚇的不輕，生吧我出點(diǎn)意外。這難道不是擔(dān)心同學(xué)的優(yōu)秀品德嗎？
穆老師尊重同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、作風(fēng)民主。她是我們同學(xué)心目中最值得尊敬的好老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我永遠(yuǎn)感謝您，永遠(yuǎn)忘不了您，我永遠(yuǎn)的老師——穆老師，謝謝您給我打開(kāi)了人生的道路。
老師，謝謝你作文 4
有的人是無(wú)私奉獻(xiàn)；有的人是做了好事不留名；有的人是在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)在你的面前；有的人是在背后默默地支持你，鼓勵(lì)你；而我的那個(gè)人卻是一直都在關(guān)注著我，支持著我，鼓勵(lì)著我。
有人說(shuō)：老師是一只蠟燭，燃燒著自己照亮著別人；老師是一位辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)著；老師是墊腳石，把我們送到成功的道路上；還有人說(shuō)：老師像父母一樣關(guān)愛(ài)著我們，鼓勵(lì)著我們，支持著我們；老師……
我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，謝謝您給予了我們知識(shí)，給予了我們思考?！碑?dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，老師總是第一個(gè)幫助我，當(dāng)我遇到了生活上的煩心事，總是找老師談心，而老師也會(huì)熱情地幫助我；我還記得那一次，我說(shuō)我不想在這上了，老師便對(duì)我說(shuō)：“你為什么不想在這上了，是因?yàn)?a href=http://www.osnszds.cn/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師，還是學(xué)習(xí)？”而我只能說(shuō)沒(méi)有，也許是因?yàn)樾睦锏膲毫μ罅税?，想上或者不想上，而我卻說(shuō)不出個(gè)所以然，我就像一只沒(méi)有了頭領(lǐng)的小蜜蜂，沒(méi)有主見(jiàn)，是老師把我?guī)Я嘶貋?lái)，老師是我的領(lǐng)導(dǎo)者，把我從黑暗的世界里帶到光明的一岸。
“老師，謝謝你，謝謝你教給我們知識(shí)和道理?！碑?dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是告訴我辦法，并且要做到舉一反三，也許是因?yàn)?a href=http://www.osnszds.cn/jiaoyu/16396.html target=_blank class=infotextkey>父母給我的壓力吧，然我在學(xué)習(xí)上一直學(xué)下去，而老師告訴我，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不為父母，不為什么，為的就是自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)；當(dāng)我遇到困難、挫折、而你卻告訴我“摔倒了再爬起來(lái)”不能被困難所嚇倒，我就是憑著自己不認(rèn)輸，不服氣的心理才能爬起來(lái)，老師，你不曾經(jīng)對(duì)我有過(guò)偏見(jiàn)，而我卻感覺(jué)到你是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)任何一個(gè)學(xué)生都一樣，都是那么的公平，那么的關(guān)愛(ài)……
“老師，謝謝你，謝謝你給我的一切，給了我學(xué)習(xí)的勁頭，給了我愿意為夢(mèng)想而奮斗的精神，謝謝你……”
老師謝謝你作文六年級(jí)600字以上 5
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師！在您的教育下我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累。
老師，您還記得嗎？那是上五年級(jí)下期領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，那時(shí)的天氣非常炎熱。您掏出三十塊錢(qián)，讓我和另外兩位班長(zhǎng)去給同學(xué)們買(mǎi)冰糕。我們把買(mǎi)回來(lái)的冰糕一一發(fā)給同學(xué)們，可是粗心的我們卻沒(méi)有給您買(mǎi)。當(dāng)我們準(zhǔn)備再出去給您買(mǎi)時(shí)，您叫住了我，說(shuō)：“我不吃了，你不用再去買(mǎi)了，天氣太熱，你趕緊吃吧，不然冰糕就化成水了?！被氐阶簧?，吃著涼甜的冰糕，我心里卻很難受，只怪自己太粗心，怎么能忘記給老師買(mǎi)一塊呢！
還有一次，您叫我朗讀一篇課文，讀完后我竟然忘記坐下，一直傻愣愣地站著，您看見(jiàn)了，幽默地說(shuō)：“我們教室里什么時(shí)候來(lái)了一位站崗放哨的戰(zhàn)士呢？現(xiàn)在可沒(méi)有敵人來(lái)侵犯呀！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，緊張的課堂氣氛一下子放松了很多，我也甜甜一笑，趕快坐下來(lái)。
老師，您對(duì)我們非常關(guān)心。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，您就常常提醒我們要坐端正，肩放平，頭抬起；每到冬天，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，早早地把爐子生著，不讓我們受凍。老師，您為了我們，不知道操了多少心，吃了多少苦，您的黑發(fā)漸漸地變白，您的臉上悄悄地爬滿(mǎn)了皺?
老師，您是那樣的慈祥，就像媽媽一樣關(guān)心我們；您是辛勤的園丁，在您的培育下，我們這些小樹(shù)變得更加挺拔；老師，您是蠟燭，燃燒自己為我們照亮前方的道路。今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您致以崇高的敬意：老師，您辛苦了，謝謝您！
老師謝謝您作文300字 6
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”是您用堅(jiān)定的步伐帶著我走出了糾結(jié)的陰影，是您用溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我變得大膽起來(lái)，是您用粗糙的雙手把摔倒的我輕輕扶起，是您用昂揚(yáng)的斗志催我在人生路途上不斷振奮，是您……
老師，您知道嗎？在三年級(jí)上學(xué)期的段考后，我的心情有多么緊張，害怕自己的成績(jī)一落千丈，當(dāng)我知道自己的成績(jī)是九十九分時(shí)，（語(yǔ)文數(shù)學(xué)）我有多么開(kāi)心、激動(dòng)。老師，謝謝您！成功并不屬于我一個(gè)人，是與您共同擁有的。更讓我欣喜若狂的是，我沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望！那時(shí)我多么希望能對(duì)您說(shuō)一聲謝謝??！但我沒(méi)有勇氣也沒(méi)有機(jī)會(huì)。在那時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)除了謝謝還是謝謝！
是您，把雨露灑滿(mǎn)大地，是您，把幼苗辛勤哺育。您是一位偉大的園?。”榈嘏诺孽r花，哪一朵上沒(méi)有您的心血！哪一朵上沒(méi)有您的笑影！您教育我們，只不過(guò)是為了讓祖國(guó)多一個(gè)棟梁，多一朵鮮花！
謝謝你，老師作文 7
您無(wú)私的給我們知識(shí)，把我們浸泡在知識(shí)的海洋里；默默的培育著我們，使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂(lè)的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的`知識(shí)。所以，敬愛(ài)的教師，我最想對(duì)你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字——
“多謝你了，我敬愛(ài)的教師?！?/p>
經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育，我此刻已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我必須會(huì)跑得更穩(wěn)、更好！要到達(dá)這一目標(biāo)，我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開(kāi)的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛(ài)的龔教師，我想悄悄對(duì)你說(shuō)：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽(tīng)不清楚。您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧?！庇行┎缓靡馑紗眩唤處?，不要怪學(xué)生不心疼您喲！其實(shí)我也明白，講課是十分費(fèi)神的，所以我還要對(duì)你說(shuō)：“下課后必須要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”教師，我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)好多好多，可是紙?zhí)烫?，無(wú)法將我對(duì)教師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語(yǔ)，但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——
“教師，您辛勤了！多謝您！”
謝謝老師作文 8
今天，趙老師告訴我們一個(gè)好消息：郭老師從加拿大回來(lái)了。第二節(jié)課就是語(yǔ)文課，我們開(kāi)心極了。郭老師在加拿大已經(jīng)呆了20來(lái)天了，終于和我們見(jiàn)面，我是多么期待這堂語(yǔ)文課??！
上了一段課之后，郭老師說(shuō)：“加拿大也沒(méi)有什么可帶的，所以我只給你們帶了一些巧克力，別的老師都問(wèn)我，有沒(méi)有給他們帶東西，我只好說(shuō)，不好意思我只給孩子們帶了一些?！甭?tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了——郭老師去加拿大學(xué)習(xí)竟然還想著給我們帶禮物?！艾F(xiàn)在，大家安靜一下，我來(lái)發(fā)巧克力?！惫?a href=http://www.osnszds.cn/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師笑容滿(mǎn)面的'說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，郭老師把巧克力遞到我的手上的時(shí)候，我連忙說(shuō)了一聲：“謝謝郭老師！”
我深深地感受到這不僅僅是巧克力，更是郭老師對(duì)我們厚厚的愛(ài)，所以在此，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，郭老師，我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)您！”
謝謝老師作文 9
秋天又到了。樹(shù)葉染上了黃色，在秋風(fēng)中盡情飄擺，隨風(fēng)落下。菊花得意（地）的搖動(dòng)著自己的身軀。滿(mǎn)山遍野的小草開(kāi)始枯萎。每逢看到這深沉的景色，我便想起我的袁老師，想起他對(duì)學(xué)習(xí)的追求和酷愛(ài)。
袁老師教我們歷史課。他中等個(gè)。瘦瘦的臉上有一副非常厚的眼鏡，更加襯出（他）它的忠厚。他有一雙強(qiáng)壯的雙臂和雙腿。他白天又要給我們上課，晚上又要辛辛苦苦的備課。我經(jīng)?？吹皆?a href=http://www.osnszds.cn/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師在辦公室學(xué)習(xí)。他講的課極好。祖國(guó)的驕傲，使他自豪祖國(guó)的屈辱，使他落淚。袁老師講課非常投入，全班的同學(xué)好像都被陶醉了，聽(tīng)得津津有味。他不喜歡筆試，也不喜歡當(dāng)眾提問(wèn)同學(xué)，而是私下提問(wèn)同學(xué)。
然而，留給我印象最深的`，是袁老師學(xué)習(xí)的追求和酷愛(ài)。記得那是秋天。我剛回到家里，天就下起了牛毛般的大雨。我忽然想起袁老師沒(méi)有帶雨傘。便三五下得把衣服穿好，拿了兩把雨傘沖向學(xué)校。到了袁老師的辦公室，只見(jiàn)袁老師正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我便沒(méi)有打擾他。大概過(guò)了兩的小時(shí)左右。袁老師采發(fā)現(xiàn)了我：“王洋，你怎么會(huì)在這兒？”“給您送傘！”我說(shuō)。袁老師說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
這情景已過(guò)去三年了。我曾經(jīng)看到過(guò)許多無(wú)所事事的長(zhǎng)者。我相信，我的袁老師是不會(huì)那樣。他會(huì)依仗他那偉大的精神和強(qiáng)壯的體魄，繼續(xù)完成他對(duì)學(xué)習(xí)的追求和酷愛(ài)。
老師謝謝你作文六年級(jí)700字以上 10
是誰(shuí)，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)？是誰(shuí)，教會(huì)我們知識(shí)？是誰(shuí)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)？是誰(shuí)，在我傷心時(shí)安慰我？又是誰(shuí)，在我幼小的心田里，播下文學(xué)的種子？……是一個(gè)普普通通的稱(chēng)呼——老師！
今天，我就要說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的班主任——常老師。
常老師有著烏黑的頭發(fā)，不高不瘦的個(gè)頭，不胖不瘦的身材，還有一張不大不小的嘴巴。高高的鼻梁上掛著一副眼鏡。
常老師是一位既風(fēng)趣又幽默的好老師，上他的課讓我感到輕松快樂(lè)。
記得在上《蘋(píng)果里的五角星》一課時(shí)，老師竟在課堂上拿出了一個(gè)蘋(píng)果和一把小刀，同學(xué)們都很吃驚。老師說(shuō)要送我們禮物，而禮物卻在蘋(píng)果里。等我們明白是怎么一回事時(shí)，同學(xué)們躍躍一試。
還記得有一次學(xué)校有個(gè)演講比賽，就圍繞著“我的老師”來(lái)講。常老師在我們班挑了兩個(gè)同學(xué)，其中就有我。老師把兩份修給好的的作文交到我們手中，要我們背下來(lái)。看著很難背，理解意思后很好背。我在一天之內(nèi)背了下來(lái)。老師又一字不差的教我們?cè)鯓硬拍苓_(dá)到表情豐富，感情抑揚(yáng)頓挫，口齒清楚、流利。經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我已經(jīng)能掌握啦。從此，老師每天都指導(dǎo)我們，我們也在不斷進(jìn)步。比賽那天，我心里特別緊張，老師一邊又一遍的告訴我們：“加油！千萬(wàn)別緊張。”到我啦，大大方方的走上講臺(tái)，眼前出現(xiàn)老師對(duì)我認(rèn)真指導(dǎo)的情景，我深呼吸，心想絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。按著老師對(duì)我各方面的指導(dǎo)，順利過(guò)了關(guān)。最后以一等獎(jiǎng)的好成績(jī)報(bào)答了老師。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。是的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)成材；如果沒(méi)有老師的教誨，我們就不會(huì)成人。老師花費(fèi)了自己一生的精力為我們傳授知識(shí)。老師像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮了別人；老師像辛勤的園丁一樣，培育著祖國(guó)的花朵。所以我們要衷心的向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦，謝謝您！”
