小班主題活動《棒棒糖》優(yōu)秀教案附反思

作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的小班主題活動《棒棒糖》優(yōu)秀教案附反思，歡迎大家分享。

活動目標(biāo)：

1、體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?/p>

2、通過嘗試，學(xué)會用團、插等簡單的泥工技能，制作棒棒糖。

3、嘗試學(xué)習(xí)用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。

4、學(xué)習(xí)按照棒棒糖的形狀和顏色進行分類

5、發(fā)展幼兒的動手能力。

活動準(zhǔn)備：

范例一個，橡皮泥、小棒、糖紙若干

活動過程：

1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

“小朋友，看我們班來了許多的客人老師，我們和客人老師問好呀”（客人老師好！）我們小朋友都是有禮貌的孩子，那今天我們拿什么禮物來招待客人呢？我們先來想辦法吧！

出示棒棒糖，提問：這是什么呀？（棒棒糖）不如我們都來做棒棒糖招待客人吧！

我們先來觀察一下棒棒糖是什么樣子的。（引導(dǎo)幼兒說出它是由圓形的糖塊，長長的小棒棒，還有糖紙組成的。）

2、幼兒嘗試制作，老師指導(dǎo)觀察。

我們知道了棒棒糖是由3個步驟完成的，那誰愿意先來試一試做棒棒糖。請2位能力強的幼兒示范制作。

X X小朋友的棒棒糖做好了，那你告訴大家你是怎么做的嗎？（你先做什么？再做什么？最后做什么？）

幼兒講述后，及時表揚并獎勵一顆聰明豆。

3、教師示范做棒棒糖。

咱們再動一動腦筋想一想，XX小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一塊橡皮泥放在手心里反復(fù)團圓，然后再插上小棒棒（注意插小棒時不要用力太大），最后再包上糖紙，糖紙的開口處要用力扭一下，這樣棒棒糖就做好了。

4、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

棒棒糖真好吃！下面我們大家一起來做吧，讓客人老師看一看誰的小手最能干，又最巧。

分發(fā)泥、棒、紙，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒。

5、游戲：給客人送棒棒糖

把自己做好的棒棒糖送給客人老師，并提醒幼兒和客人老師交流，告訴客人老師你是怎么制作棒棒糖的。

活動反思

通過今天的活動，讓我明白上好一節(jié)課是需要許多方面的因素的，所以作為老師的我要不斷充實自己，才能不斷地提高自己的教學(xué)水平。