在北京王府井地鐵站，一系列NIKE的廣告牌映入眼簾，展示了王珞丹堅(jiān)毅的舞蹈姿態(tài)。她的故事提醒我們，優(yōu)秀并不意味著天賦，一些人抱怨自己沒(méi)有天賦，卻未嘗不可以努力。

文/王珞丹

我小學(xué)時(shí)，有個(gè)同桌向我談?wù)撎?yáng)，我便隨手畫了一圓。事實(shí)上，這圓是正圓。我用圓規(guī)測(cè)量過(guò)，每一點(diǎn)都準(zhǔn)確無(wú)誤。這件事像烈日一樣震撼了我，讓我意識(shí)到世界并非公平。

有些人能聽(tīng)出音高差別，而我連概念都沒(méi)有。這讓我的心中充滿希望——如果能有舞蹈的天賦就好了。6歲那年，我站在舞蹈室中央，媽媽看了我一眼，那一眼包含了希望和期望。我懂得沉重地邁步，但轉(zhuǎn)身卻跟沒(méi)頭蒼蠅一樣，不知道怎么旋轉(zhuǎn)。一群同學(xué)快樂(lè)地笑彎腰，而只有我顯得笨拙。那“笑聲”摧毀了對(duì)天賦的幻想，從此，我放棄學(xué)習(xí)跳舞。

17歲考上了北京電影學(xué)院。在藝考展示中，大部分女生選擇了舞蹈，而我唱了一首搖滾曲目。那時(shí)覺(jué)得自己酷而自信。但看到學(xué)姐在舞臺(tái)上的雙人舞《牛背搖籃》，才明白真正羨慕的是那些能夠跳出的演員。

多年后，在生活的一天天挑戰(zhàn)中，我再次站在排練廳里。雖然毫無(wú)天賦，但還是無(wú)法抗拒對(duì)舞蹈的渴望。我試著跳，又一次失敗，但這次汗水從臉龐滴下時(shí)，更感到了快樂(lè)。而一個(gè)月后的訓(xùn)練，我自然融入整個(gè)隊(duì)伍。你問(wèn)現(xiàn)在已經(jīng)是專業(yè)演員嗎？不是，還會(huì)有不協(xié)調(diào)和跟不上節(jié)奏的時(shí)候。但與隊(duì)友一起笑，我們共同努力，是最大的快樂(lè)。

每個(gè)人都不可能成為別人的優(yōu)秀，只要成為更好的自己，就已足夠。我雖無(wú)天賦，卻能更好。